家园共育 牵手合作
随着我的提高，家长对教育的需求进一步向早期教育延伸。学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求，受到全社会的广泛关注。我园从实际出发，注重把幼儿园教育和家庭教育紧密结合，共同为幼儿家园共育 牵手合作
随着我的提高，家长对教育的需求进一步向早期教育延伸。学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求，受到全社会的广泛关注。我园从实际出发，注重把幼儿园教育和家庭教育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好氛围。为此，我们从以下几个方面和几张紧密联系。
实行半日开放日
孩子是一颗幼苗，那幼儿园教育和家庭教育就应该是阳光和雨露，共同负担起孩子的教育大任。因为家庭教育和幼儿园教育各有各的内涵，各有各的优势。由于我园幼儿大多数都来字农村，收传统观念的影响。大部分家长都存在着“孩子进了幼儿园，教育就是学校的事，教师的事”，“孩子在家归家长管，孩子在幼儿园归老师管”等错误认识，也有部分家长认为自己工作忙，没时间参与幼儿的教育工作，没有认识到自己的责任和义务。这就给我们工作带来了很多不便。忙于工作的家长甚至不知道幼儿在园的各种情况，为了以后工作的顺利开展，我们开展每月一次半日开放日，让部分家长来园陪同幼儿度过半日。让家长也参与到幼儿的学习和在园生活当中。了解孩子并近距离的了解孩子在园的半日生活
和学习。同时，在活动中给家长以正确的示范。引导家长受用正确的家庭教育方式，科学的进行早期教育。
亲自活动
让家长通过有趣的亲自体育游戏，亲自制作等活动，主动承担起指导孩子的任务并能正确指导。
家访和家长会
家访是教师与幼儿家长面对面沟通思想，联络感情，切磋教育技艺的重要途径。直接针对性
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