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个人特点自我介绍
个人特点自我介绍1
大家好!我叫__，今年__岁，是从原先的___班来的学生。相识我的人都明白，我是一个很担心分的人，话异样多，笑声非常有穿透力。我目前正在努力学会限制自我的音量，在那里敬请大家多多督促我。
学算数给错了，不是多算点，就是少算点。妈妈每次指责我说：“你的这个毛病什么时候可以改啊，作业都马虎，考试怎么办?”“没事啊，考试就知道操劳了，就知道仔细检查了。”我不耐烦地给妈妈说。“平常不留意，考试能细心吗?”妈妈生气地给我说。我也不搭理妈妈。正是这个毛病害惨了我，一次期末考试考数学，老师把卷子发给我，我看了看卷子，太简洁了，我拿起笔就唰唰唰的写起来，而且还庆幸自己全都复习到了，肯定能拿到一百分。可是当卷子发到我的手里的时候，我惊讶极了，怎么不是一百分，不会吧，我看了又看，唉，真的不是一百分，而且没有得到一百分的缘由竟然是，我把算数给算错了，当时我很胆怯，回家怎么给妈妈交代呢。妈妈就说过我，肯定会因为马虎懊悔的，我这次真的好懊悔啊!这个毛病不能恒久跟着我，我肯定要把这个毛病歼灭掉。
这就是我，一个活泼好动的女孩，一个马虎大意的人。
个人特点自我介绍3
我叫___，今年_岁，就是________学校的学生。在老师心目中，我就是一个思维灵敏、领悟力强和爱动脑筋的学生，也就是一个学习勤奋、做事仔细的学生。我的学习成果一向在班级中名列前茅，而且对数学学习特性感爱好。
在老师和家长的帮忙下，我养成了良好的学习习惯，每一天坚持预习，上课时仔细听讲、专心发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习看法，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成果：每学期都被评为学校“三好学生”，在南京数学学会组织的“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖，在江苏现代教化培训中心和《小学生报》组织的第五届“然后现代杯小学生学习潜力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲竞赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教化局评为20__年度和20__年度鼓楼区“学习之星”，获得20__年度鼓楼区“优秀少先队员”称号。
我的爱好非常广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参与了学校组织的竖笛和书法爱好班，不仅仅仅能娴熟吹奏很多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法(写字)大赛中，我的书法(写字)作品获得了“金奖”，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中，我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。
我除了宠爱学习还喜爱科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都就是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中心电视台《走近科学》栏目，从中了解到了很多科学常识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评比中，我撰写的《响水壶的隐私》获得了二等奖。
我酷爱班级群众，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们仔细参与大队各项活动，然后努力成为老师的小助手。在“