科教版六年级下册第三单元宇宙
说
课
提
纲
教材分析
教学目标
教学重点
教学难点
说教法、学法
教学媒体设备
教学策略
教学流程
整合切入点
教学反思
一、 教材分析
地位与作用：本课教学的内容是科教版六年级下册第三单元宇宙
说
课
提
纲
教材分析
教学目标
教学重点
教学难点
说教法、学法
教学媒体设备
教学策略
教学流程
整合切入点
教学反思
一、 教材分析
地位与作用：本课教学的内容是让学生研究太阳系中的各种天体，这些内容学生是很难直接观察到的。所以利用计算机的直观性、交互性，将这些内容制作成课件，以便学生进行观察、思考，从而提高学生的综合素质。
教
学
目
标
过程与方法目标
情感与价值观目标
知识与技能目标
要求学生知道太阳系的构成，知道八大行星的名字及排列顺序，明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。
、运用资料、分析资料的能力。
。
培养学生对天文的兴趣。
根据学生自己收集的资料及课件的辅助教学，明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。
认
识
太
阳
系
的
组
成
本着小学科学新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点：
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我分别设计了以下的教法和学法：
1. 直观演示法
教法
2. 活动探究法
3. 集体讨论法
学法
思考评价法
分析归纳法
自主探究
总结反思法
教学媒体的设计
1．学生在课前收集有关太阳系的各种资料。
2．学生用的“太阳系”计算机课件，
包括太阳、行星、
科学《太阳系》说课稿2 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
