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限时训练一一
仿用句式,修辞
,向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸,向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿,向你讲述历史的永恒.
试题分析：解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又限时训练一一
仿用句式,修辞
,向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸,向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿,向你讲述历史的永恒.
试题分析：解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法.
本题例句写了三个拟人句,另选话题时,也要使用同类修辞、句式,可就近联想,话题自选.
,为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗屈原坚守着高洁忠贞的灵魂,为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯史铁生领悟了人生的意义,为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门
,就不要抱怨不能发出太阳的光辉假如你是一只雄鹰,就决不能满足于麻雀的高度假如你是一株大树,就决不能满足于小草的视野
责任是苍茫大海中的航标,使航海者辨明了航向；
责任是空旷荒原中的篝火,使夜行者感受了温暖
,使孤独者感到了慰藉；　　
爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望.
爱心是茫茫大海中的灯塔,使航海者看到了光明.
爱心是漫漫征途中的路标,使迷路者找到了方向.
如鲜花一束,像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天,浪漫又丰盈
,最后在别人的嘲笑中结束了他人间的生活；玛蒂尔德因爱慕虚荣而付出了巨大的代价,最后在十年的艰苦生活中消耗了她的青春美丽；杜十娘因陶醉于爱情而蒙受欺骗,最后在滔滔江水中了结了自己可悲的命运.[意思对即可]
让他鼓起勇气；为疑惑的人说一句提醒的话让他找到出路；
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仿用句式,修辞[二]
小溪在蜿蜒曲折的河道里歌唱,意在告诉我们：永葆快乐. 
胡杨在风沙漫天的大漠里扎根,意在勉励我们：学会坚忍. 
山泉在崎岖险峻的石缝里吟哦,意在教导我们：诗意生活.
限时训练一二第一题
自己丰富才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出的黑暗的洞穴.自己好学才能感知世界的新奇,懒惰者的世界则只是永远流淌不动的单调的死水.
限时训练一二第二题
河蚌在痛苦中磨砺,终于育出明珠,那是一段痛彻心扉的成长.
凤凰在烈火中铸就,终于涅槃重生,那是一种脱胎换骨的成长.
限时训练一二第三题
你能听到流水孱孱,可你能听到花儿绽开笑脸的声音吗?
你能听到小鸟啁啾,可你能听到嫩芽悄悄钻出泥土的声音吗?
限时训练一二第四题
老师是我们赖以生存的水源.
学习中没有老师,就好像没有食物；
成长中没有老师,就好像帆船没有方向.
限时训练一二第五题
示例一：岁月如歌倏忽而逝,在未来的征途上,祝愿吾友：龙行虎步精神爽,龙腾虎跃学业成.
示例二：同窗共吹青春号角,龙潭虎穴明天我们敢闯,龙争虎斗中,我们将更自信,更坚强,
示例三：你的智慧像火花,：飞龙乘云,九天揽月；铁马金戈,大地凯歌,
限时训练一二第五题
“五四”是火炬,指引前进的方向；
“五四”是号角,激励青春斗志；
“五四”是警钟,唤醒历史使命.
限时训练一二第七题