岗位评级标准.doc

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职位等级评管理
为了激励职工主动追求技术提升，知足职工职业发展需要，找出职工技术同
在差别因素，将从职工的技术水平进行评定，评定标准区分为基本条件、专业知
识、专业技术、心理特质四个模块。详细评定管
性
协作的精神
理
5
状态
特
分
质
主
动
分
主动追求提
性
升个人能力
5
分

技术专利；工艺改良（经济效益≥
20000元
中
以上的）；经企业确认的其他专业技术工作
成就
技术专利；工艺改良（经济效益≥
25000元
高
以上的）；
经企业确认的其他专业技术工作成就
初
根据目标，进行分解与制订履行计划，
并按
标准准时达成
中
制定目标，进行合理分解与制订履行计划，
并按标准提早达成
高
制定目标，进行合理明确的分解制订可行性
履行计划，并按标准提早达成，高出业绩。
初
动员担当份外的工作
中
在有任务时能够主动担当
高经常主动提出或许直接从事额外的任务
初偶尔提出一些改良工作的建议，
积极追求把工作做得更好，经常对工作进行
中
改良，提高工作质量
高在工作中精益求精，工作有显然的进步
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2、一般职工岗位等级评定标准
级
指标定义级别评定标准评论要点
别
必须遵纪守纪，恪守企业各项规章制度；
仔细贯彻履行企业设施管理工作规范、准则与流程，爱岗敬业，恪守职业道德；
所
，
无严重
工作态
有
基本条件
工作过错纪录；
平时工作中确定
度20分
级
80分以上；

别
能仔细达成企业指定的各项专业技术培
训和管理培训，并经过有关查核；培训出勤率达90%以上。
大专及以上有关专业学历，
有过1次专业知
根据岗位任职人员
具备本岗位
初
专业知
识培训
学历证明、技术职
需要的专业
识15分
本科及以上有关专业学历，
接受专业知识培
称证明、培训经历
知识程度
中
训1次以上
证明确定；专业技
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运用专业知
识和实践经
实
验进行实际
工作操作的
际
能力（20分）
操
作
在一年内取
专
40
得了一项以
业
分
上专业技术
技
工作成就或
能
建议采纳
（20分）
执
行
履行及拟订
力
计划的能力
15
分
协
工作中与其
作
他人员团结
心
性
协作的精神
5
状态
特分
质主
动
主动追求提
分性
升个人能力
5
分

本科及以上有关专业学历，接受专业知识培
高
训2次以上
工作经验1年及以上，技术岗位工作经验
初
1-2年。
工作经验3-4以上，技术岗位需