小学教师个人专业发展年度总结.docx

小学教师个人专业发展年度总结
小学教师个人专业发展年度总结
小学教师个人专业发展年度总结
小学教师个人专业发展年度总结
桃山林业局中心小学 李丽坤
一学期的工作已经结束了， 比较自己的专业发展规划内小学教师个人专业发展年度总结
小学教师个人专业发展年度总结
小学教师个人专业发展年度总结
小学教师个人专业发展年度总结
桃山林业局中心小学 李丽坤
一学期的工作已经结束了， 比较自己的专业发展规划内容， 自己
本着总结经验填补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：
一、在上司部门及本校组织的有关活动中， 自己力争做到以提高
自己素质为准绳， 提高新课程教课理念为基准的思想， 踊跃参加各级
部门组织的培训活动。
1、参加了本学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提
升了自己能力，并获得了锻炼和提高，促使了自己素质的不停更新；
2、利用课余时间研究了教育教课刊物上发布的文章， 汲取精髓，
踊跃参加教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高；
3、利用学校的现有资源踊跃开发校本课程，勇敢试试，勇于创
新，使自己的教材开发能力再上了一个新台阶，同时，利用网络资源
在与其余教师研制课件过程中不单增强了自己在计算机方面的能力，
也提高了自己在教课中与其余学科整合的能力和理念。
二、依据规划中的 " 要点提高内容 " ，在这学期我对规划中的以下
部分进行了要点学习和参加培训， 以提高自己的素质和能力， 保持和
规划的目标一致。
1、在信息技术水平方面，参加信息技术专任教师专业知识及继
续教育培训，提高了自己的计算机教课水平易能力；
2、在体育学习方面，利用与其余教师沟通、研究的时机完美自
我，但距离自己所确立的目标还有必定距离， 因此在放学期自己还将
持续加鼎力度来提高自己的体育水平以胜任本学科的教课工作；
3、在教育教课水平方面， 踊跃参加了学校组织的各样教研活动，
在与其余教师的研究中逐渐提高了自己的教育教课水平， 比如自己的
讲堂导入能力、 讲堂教课中怎样办理突发事件能力等， 但在教课方案
过程中距离优异教师的设计还存在必定距离， 我将在此后的学习沟通
过程中将持续深入学习。
本学期还进行了一些详细的学习过程：
1、经过自学自练提高了自己自己的文化修养和知识水平，逐渐
向自己所任教的学科所要求的的标准凑近；
2、经过了学校组织的网络培训以及自学，提高了自己的水平易
能力，而且在实践讲堂中获得了应用；
3、经过自己的实践锻炼，将理论与实践进行了联合，在实践中
试试着追求一种合适本班学生的较好的教课模式， 并锻炼、开发学生
的全方面素质和能力。
三、本学期在个人专业发展中所做的其余一些详细工作：
1、在讲堂教课中向本校的其余教师进行了学习，汲取精髓，并
联合自己的实质教课进行了应用性试试；
2、在