小学英语骨干教师培训总结.docx

小学英语骨干教师培训总结
小学英语骨干教师培训总结
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小学英语骨干教师培训总结
转瞬间，小学英语骨干教师培训已靠近结尾。作为培训班的学员，我深感有幸，并十分感谢专家教授场报告，固然我不是第一次听她老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一
次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她独有
的魅力和深沉的底蕴，她对教育的理性思虑，对教育的无穷热爱，对教育的
万丈激情，感染着在场的每一个老师！ 她的超越教材、超越讲堂、超越教师，
她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、累积时的”恒劲“，都给
了我心灵上的震惊，并由此引起出深深的思虑，看看自己这几年，几乎就是
在胡里胡涂中度过的，想一想真是感觉愧疚，她的激情她的智慧让我理解激情
点燃智慧成就激情！ 作为一名乡村小学的生手英语教师，自己还存有好多
的不足，需要在此后教课中不停的提高，自然小学英语的展开当前在乡村还
存在一些临时性的问题，如：设施不全，学校、家长不重视，教师专业不对
口、即便是特意的英语教师，还需要教语文或许数学等等，关于刚下来的英
语老师，总感觉常常有一点挑战性，怎样在这类小学英语教课气氛中，摆正
自己的态度，将是十分的重要，不论气氛怎么样，存在什么样的问题，只需
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我们存有一颗为教课奉献的心，对学生负责任的态度，就能够把小学英语教好，教精 !
自己曾一度迷惑过奋斗方向，除了英语的教课外，还有教数学，并且数学在乡村小学所占重量比英语要大好多，要教好数学的同时，还要不让学生英语落下来，也不停反省自己，思虑小学英语的发展方向，也讨教过好多老师，思虑事后，只总结出一个结论，这都是教师的态度问题，假如教师关于现有环境都妥协的话，是对学生的不负责任，抹杀了学生全面发展的权益，学生需要明灯进行引导，而教师就是他们理想的守卫者，假如连守卫者都存有自轻自贱，学生该怎样发展，这些问题最该反省的应当是老师，而不是对教育现状的一种批评或许不满。
经过此次学习我意识到在此后的教课过程中要尽量给学生创建条件，创建情形，上好每一节课，从点滴做起，慢慢累积，不停反省，发现最合适学生的教课方法，小学英语重申交流式英语，让学生说出来，培育学生的自信，进而培育学生的学习兴趣，告诉他们学忆，自然自己理解这些目标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，并且很有信心！
教师就是一盏明灯，关于学生的影响很大，教师知识面的宽广对学生
关于这一门学科的认识会有必定程度的影响， 在此后教课中将不停扩大自己
的知识面，不单是专业方面的还有其余方面的，还会时辰关注教育教课最新
动向，将前沿的教育理念用到讲堂中，和学生一同学，一同成长，做学生学
习的参加者、引导者，同时也是知识的传道者！ 一个孩子心目中的好老师终究是什么样子的，关于好老师的标准，仁者见仁智者见智或许会有好多不
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