少儿园体育老师快乐体操培训心得(202**********)
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少儿园体育老师快乐体操培训心得
体育课的教育过程主假如少儿经过自己从事各项身体动作的练习来
发展各样动作技术。第一， 教师要有激烈的目标意识，把少儿身体动作和提升身体素质这一根本目标作为每节体育课的出发点和归宿。 第二，在体育课中， 教师应为少儿供给身体练习的时机和条件，保证少儿运动的时间要充足，次数要适合，教师解说、示范应简洁，防止过多的排队，战胜因体育器械少， 活动内容困穷或分组太少而致使等候时间过长的缺点。
、在体育课中有目的地加强少儿运动的密度
少儿运动的密度是指少儿参加实质运动的时间与总课时的百分
比，据研究资料显示， 少儿在体育课中合理的运动密度要求是： 大班：
百分之五十到百分之七十；中班：百分之三十到百分之五十；依据这个要求，增添少儿运动的密度。 ① 坚持教师精讲、少儿多练的教育原则
体育课中假如是上新的内容， 教师要先详尽示范解说一到三次，紧接着立刻安排少儿练习， 教师巡视指导，察看认识少儿的练习状况，发现问题指引少儿实时纠正。假如是复习的内容，教师要减少授课，有针对性地对广泛存在的问题再做要点解说示范一次， 并让个别少儿示范，以使少儿纠正，解说示范时要依据少儿年纪特色进行，关于小
班的少儿，示范应多于解说，关于大班的少儿，解说能够多一些。②灵巧地运用个人、 小组、集体等组织形式有效地增添少儿的运动密度在一
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