班级管理培训心得体会范本.doc

班级管理培训心得体会范本
班级管理培训心得体会范文
某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们考虑的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是WTT为大家搜集的班级管理培
班级管理培训心得体会范本
班级管理培训心得体会范文
某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们考虑的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是WTT为大家搜集的班级管理培训心得体会范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级管理培训心得体会1
近日，我有幸聆听学习了杨富志老师《班级管理的道与术》的讲座，受益匪浅。杨老师从自己的班级管理工作出发，用详细事例详细阐述了他在班级管理中的“道”与“术”。
“道”与“术”的关系，是我国古代传统哲学思想的精华之一。何谓“术”，简言之，就是详细、零碎、事务性、技术性的东西。而“道”呢，相对而言，就是大计、根据、战略、规律性的东西。它是灵魂，是统帅。假如放弃了或者忽略的它，那么，人就会走向繁琐，被眼前的重重事务所缠绕，云里雾里，终其日碌碌但少为。

在平时的工作中，太多的班主任忙于眼前的详细事务，或者急于完成学校的布置任务，或者对详细的学生做出详细的批评、指导。整天团团转，工作没有少干，不过成效不太明显。除了让别人看到勤勉之外，总感觉少了一些其它的东西。那是因为在“术”的问题上，占用太多的精力，而忽略了高瞻远瞩的“道”。
对于班级管理来说，“道”在哪里？我觉得那就是着眼于对学生长期开展的引领。
一、引领学生具有以下“五心”：
孝心献给父母，做家庭的“小帮手”；爱心献给社会，做文明礼貌的“小标兵”；关心献给别人，做小朋友和同学的“小伙伴”；忠心献给祖国，做维护国家社会利益的“小卫土”；信心留给自己，做主宰自己的“小主人”。
二、激发和唤醒学生内动力。
让学生在小目的的引导下，自觉磨砺意志，主动养成良好习惯，从“被成长”中产生生命自觉，用自己的力量实现成长。
三、帮助学生树立自信心。
美国著名的心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，激起他们的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去。

人，只能自己改变自身，并且以自身的改变来唤醒别人。作为班主任，我们要擅长改变自己、完善自己，以自身的力量来引领学生走向希望的将来。
班级管理培训心得体会2
人常说“班级管理无小事”，通过这次培训学习，我更加深入地体会到这一点。比方说，座位的安排，外人看来小事一桩，可是仔细想一想，作为班主任，我们哪一次编排座位，不是经过深思熟虑，总是因为一些理由，我们才会这样如此地“布局”。确实，座位编排，关系到学生的学习情绪、纪律状况和班级课堂气氛的好坏，涉及到学生与学生、学生与老师、家长与老师，甚至家长与家长之间的诸多关系，问题交织，不好兼顾处理，往往使一些班主任左右为难。怎样才能给学生编排好座位呢？
闲暇之余，我主动与其他班主任沟通，我才觉察编排座位的方式五花八门，各有千秋，这里面可是大有学问。详细方法有：
1、上下法。