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体育游戏案例:轴承小推车运西瓜辛丰中心幼儿园吴丹青背景: 我们辛丰镇是一个制造轴承的工业乡镇。我园因此创设了以轴承为特色的园本课程,并用轴承制作了一系列的教玩具。轴承小推车就是其中的一组。它是用轴承做轮子的小推车,其特点是耐用,不易磨损,既可以推,也可以拉。在我园它经常用于幼儿园的体育锻炼活动中。可以运送物品;可以互相合作竞赛;可以当滑板使用……可谓是一物多用。而在体育游戏中,我利用了轴承小推车做运输工具来进行运西瓜的体育游戏。目标: 1、能想出多种方法用轴承推车玩具运西瓜。 2、能积极的参与体育活动, 遵守游戏规则并与同伴合作运西瓜,体验游戏的乐趣。准备: 1、皮球(代替西瓜)若干,自制轴承玩具小推车 6辆,大筐 2只,小篓 6 只。 2、场地布置如下: 过程: 1、导入活动,引起幼儿兴趣。师:今年夏天农民伯伯的西瓜大丰收,你们看西瓜地里的西瓜都成熟了,农民伯伯想请我们小朋友们帮忙把西瓜运到市场去卖。好吗?(幼儿:好) 2、游戏:运西瓜。(1)师:你们想想可以用什么办法来运西瓜呢? 幼:用篮子。幼:用轴承小推车。幼:用手搬。幼:滚过去。(另一个幼儿:不行,西瓜会滚烂的。) (2)出示轴承小推车,让幼儿尝试运西瓜。幼1先用轴承小推车放了一个“西瓜”,可没走几步,西瓜就从小车上滚了下来,她连忙捡起来又放在车上面,可“西瓜”又滚跑了。这时幼 2跑过来,在场边上拿了一个篮子,放在车上,再把西瓜放在篮子里,幼 2说:“这样西瓜就不会到处乱滚了”。幼 2帮助幼 1把小推车很快的运回了起点。在幼儿自由尝试的过程中,总结出这样运得又多又快的方法。 3、采用分组比赛的方式让幼儿比赛运西瓜,看哪一组运的西瓜最快最多。幼儿分成 4组,每组第一个幼儿用轴承小推车从起点推到“西瓜地”,捡起一个“西瓜”放在小推车里,再推回来,到起点后,拿出西瓜,把车给下一个幼儿。运西瓜过程中西瓜不能滚到地上去,否则必须回“西瓜地”里再拿一个西瓜重新运。在比赛中,有些幼儿跑得很快,以至于轴承小推车翻车了,他们立即改变方法,用快走的方式来运。比赛过程中,幼儿大喊“加油”,谁也不愿落后。 4、教师小结:今天我们班的小朋友真棒,用自己的聪明才智帮农民伯伯把西瓜运到了西瓜市场,农民伯伯非常感谢小朋友,他送给了我们两个大西瓜。让我们回活动室品尝农民伯伯种的又甜又大的西瓜吧。反思与分析: 1、《幼儿园工作规程》第十二条明确指出: “游戏是幼儿进行全面发展的重要形式”。根据幼儿生理和心理发展的特点,幼儿园实施体育目标,完成体育任务、内容与要求,主要是通过体育游戏这一符合幼儿身心特点,能激发幼儿创造性的最有效的手段完成的。兴趣是幼儿创造的源泉。在运西瓜过程中,幼儿推车、运瓜、快步走……幼儿处在不同的运动状态,这非常符合他们好动的特点, 并能引起幼儿对体育的极大兴趣。 2、依据幼儿的年龄特点和身心发展规律, 我们自制的轴承小推车注重教育性、科学性和艺术性相结合,体现安全卫生、寓教于乐、贴近生活、制作简单的特点,为幼儿开展体育活动提供了较好的玩具,使幼儿的体育活动更加