大邑县南街小学体育课教案设计.doc

大邑县南街小学体育课教案设计
任课老师:余清明 教学程度：程度二 班级:4（1）班 人数:48
指导思想：本课以《体育和安康课程标准》为指导,根据学生的身心特点，以学生自主学习为手段，采用和游戏相结合的教学方式进展教 大邑县南街小学体育课教案设计
任课老师:余清明 教学程度：程度二 班级:4（1）班 人数:48
指导思想：本课以《体育和安康课程标准》为指导,根据学生的身心特点，以学生自主学习为手段，采用和游戏相结合的教学方式进展教学。让学生在激情和快乐中学习，从而让学生善学，同时对体育运动产生更高的兴趣，为终身体育奠定根底。
教学内容
一、原地双手胸前投球 二、游戏：投球进筐接力
教
学
目
标
认知目的：使学生理解小篮球的根本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。
技能目的：学生初步学会小篮球技术动作，开展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。
情感目的:通过游戏投球进筐接力的教学和练习,培养学生勇于理论、团结协作和良好的纪法律性和和谐的师生关系。
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习次数
导入
一、体育课常规
一、
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生互相问好
3、老师宣布本课主要内容和任务
4、安全检查、安全提示
2分钟
一、 队列如图。
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
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集合时要求快、静、齐。
一次
热身
一、跑步热身
二、准备运动
头部运动
肩部运动
体转运动
互背运动
一、
1、老师示范、引导，讲解跑步
2、组织学生练习
3、在音乐的伴奏下进展
二、
1、老师示范动作
8分钟
一、围绕足球场进展跑步
二、全班由四列横队成体操队形散开
1、学生认真观察老师示范动作
2、一个口令一个动作
3、动作舒展、大方.
一次
踝腕关节运动
2、口令指挥并领做
3、口令明晰、响亮富有节奏感
热身
三、要求
老师口令洪亮、清楚
2、讲解语言简单易懂3、示范动作正确,从慢到快
三、 体操队列队形如图示
× × × × × × ×
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四、要求
认真听从老师的指挥
  一次
努力的跟上音乐节奏
动作要有弹性、力度、标准
探
索
一、原地双手胸前投球
一、投球进筐接力
一、教法
老师讲解示范动作
老师指导练习并指挥、组织队伍练习
分组练习并巡回指导
组织
老师组织学生分组练习
三、要求
10分钟
15分钟
一、学习队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
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