拉拉手，交朋友[18].docx

拉拉手，交朋友
教学目的 ：
知识和技能
熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。
过程和方法
通过击鼓传花的游戏来学习人际交往的初步知识和方法.
情感态度和价值观
让儿童体验上学真快乐，表达当一名小学生的愉快和自豪。拉拉手，交朋友
教学目的 ：
知识和技能
熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。
过程和方法
通过击鼓传花的游戏来学习人际交往的初步知识和方法.
情感态度和价值观
让儿童体验上学真快乐，表达当一名小学生的愉快和自豪。
重点：体验集体生活的愉快。
难点：学习人际交往的初步知识和方法。
教具:小鼓、小红花
课时: 1 课时
教学过程：
一、老师和儿童互相熟悉、理解交往的游戏.
1、鼓传花，自我介绍。
2、做名片，写上自己的生日,画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、 号码等。
3、百宝箱。
4、访朋友。
5、班级的生日
二、让儿童体验上学真快乐的活动.
1、故事列车：我的新朋友.
（1）、猜谜语。
（2）、介绍新书和文具。
(3）、说说怎样保护自己的新朋友。
2、开心大转盘 -— 学校生活多么好. 任意转动转盘,指针纸向谁，让他(她）说说开心事。
3、心情树 -—— 交流学校生活的感受。
讨论交流：上学这么多天来,你每天的心情怎么样？
4、快乐通道 —— 如何解决学校生活的困难和问题。
（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？
（2）引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来.
三: 老师小结
四、板书
拉拉手，交朋友
1、鼓传花,自我介绍。
2、故事列车：我的新朋友开心大转盘
3、学校生活多么好快乐通道
4、如何解决学校生活的困难和问题