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个人学习方法总结
个人学习方法总结　　通过本次新方法培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的须要，必需不断的









个人学习方法总结
个人学习方法总结　　通过本次新方法培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的须要，必需不断的全面提高自身素养，现将本年度个人对新方法学习总结如下：
　　充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经历和方法。远程教育资源丰富、新奇。我要充分学习和运用远教设备，下载相关资料文件，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。
　　一、学习新时期新方法
　　1、充分了解老师职业道德的必要性和迫切性，透视老师职业道德的新视野。相识根底教育课程改革专业化背景下的老师职业道德。
　　2、通过学习，充分相识、区分老师职业与老师职业道德，了解老师职业道德的本质与特别性，从而对老师这一职业有更深的相识。
　　二、高度重视教学反思、做好反思再实践
　　反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果，在实践中形成。还与教师们形成了“个体反思"和"群体反思"两种方式。"个体反思"是我"自省自察"，特殊是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进展进展"课前反思--课中反思--课后反思—思后实践"并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。










　　三、 更新了观念
　　对老师来说，探究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的探究具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探究及实践者对自身实践情境和经历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“此时此刻的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力探究自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。
　　老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习