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主题活动 美丽的春天
——中小混合班主题活动设计方案 厦门市同安区新民中心幼儿园 执教老师：张素治
一、活动设想：
合作活技能。
2、培养幼儿学习欣赏并评价自己及同伴的作品，从中发现美，体验集体制作的
快乐，感受生活的乐趣。
3、通过集体作画，培养幼儿团结协作的精神。
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4、培养幼儿热爱大自然的情感与保护生态环境的意识。
活动准备：
旧彩色挂历纸，废图书，眼药水瓶，水彩颜料，长条各色绉纹纸，正方形腊光纸，
色笔，图画纸，浆糊，剪刀若干，春天背景图一幅。
活动过程：
1、以简短谈话引出主题。
2、引导幼儿协商，分组操作，教师巡回指导。
第一组：启发幼儿用色笔，图画纸，画出各式小鸟，并把小鸟剪下来，贴在相应
的位置。
第二组：启发幼儿，挑选各色纸，制作小花、小草、蝴蝶、柳条等。
第三组：启发幼儿废物利用，将废旧图片上的动、植物剪或撕下来，贴在相应的
位置。
第四组：启发幼儿用眼药水瓶，水彩颜料，喷出各种颜色的小花。
在此活动中，幼儿分工合作，教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿在完成自己作品
的基础上协助能力差的幼儿，共同完成作品。
3、合作画完成后，组织幼儿欣赏并评价自己及他人的作品。
4、提醒幼儿收拾，整理工具。
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不一样的我”主题活动反思
一、 主题由来
近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差、做事情鲁莽，很少幼
儿能去主动的关心、体谅他人，在家里也事事以自己为先，对家里的大小事情都
莫不关己。于是进行“不一样的我”这一主题探究活动。
二、 案例分析(一)
案例实录：
在“长大的我”的一次照片收集和交流 0 岁的我、现在的我的活动中，孩子们发现
自己最大的变化在身高，活动中引导孩子用不同方式进行比较，在用尺进行身高
的比较中，孩子有困难了，有的说自己身高是 110 米，有的说是 110，没有单
位的，有的还拿出妈妈量衣服的尺，用尺对比着试图说出自己的身高，最后出现
了“大人国”，身高 110 尺。孩子的争论引起了全班孩子的好奇，于是，在这次
的活动中我们进行了关于数量单位的学习，孩子通过学习知道了 1 米有多高，
知道身高尺上的 CM 是厘米，再次请他们自己去测量身高是，他们终于能正确说
出身高是 110 厘米。幼儿园的学习活动是 暂告一个段落了，他们的好奇心和学
会新本领的兴奋是无法抑制的，他们有的回到家中拿出尺和爸爸、妈妈一起继续
量身高，同时也又一次复习了数量单位。从中也体验到自己长大了，现在学会的
本领又多了，甚至有中小大人的感觉。
活动反思：
这次活动内容的选择是适合我们大班幼儿现有水平的，