五年级上册音乐教学计划.doc

五年级上册音乐教学计划
一、学生基本情况分析
本年级学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就 是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨 厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五
五年级上册音乐教学计划
一、学生基本情况分析
本年级学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就 是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨 厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上 启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学 习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。
二、教材分析：
本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生 活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国 的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许 多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手 等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
三、学习目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍词，然后教师弹 琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不 正确的地方师及时进行教正。
5、有学载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特 点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受， 进入比较深入的欣赏。
四、学习重点、难点
1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平
2、进一步加强基础乐理