活动名称:生活中的数字( 中班) 设计者: 仇雯活动目标: ,大胆表达数字在生活中的不同用途。(重点) ,初步感知数字与生活的密切关系。(难点) 活动准备: 课件。 。 : (一)、开始部分 :小朋友们,认不认识我是谁呀?仇老师今天要和大家玩一个游戏, 请你在教师里面找一找有没有什么东西是 4个的、什么东西是 2个的、有什么东西是 10个的? 幼儿积极寻找。 :老师请来了一些朋友,看看你们认识他们吗?(数字图片) 调动幼儿已有生活经验,点数和利用像数字的图片来帮助幼儿回忆 1-10 的数字,巩固已有生活经验。(二)、基础部分通过 PPT ,从熟悉的生活场景中找数字,感受数字在生活中的作用。 :老师要带着小朋友们和数字宝宝出去玩,可是有些调皮的数字宝宝藏起来了,现在我们一起来看一下图,请我们小朋友来说说你在什么东西上找到了数字宝宝?它有什么用处? 观看 PPT 图片。 : 要是没有这些数字宝宝会怎么样呢? 。教师:原来我们生活在数字的王国里面啊,现在我们在教室里或者我们小朋友自己身上找一找有没有藏起来的数字宝宝?说说他们有什么用处? 小结:原来我们生活中有这么多的数字宝宝,帮我们解决了很多了的问题。这些数字可以表示时间、大小、多少、身份等等。 ,萌发对身边数字的兴趣。教师引导提示,每个小朋友拿一张纸条,然后打开。你会看见上面有 4组号码,每组号码都是五位数,然后请你告诉我上面这些号码出现了哪些数字。幼儿回答: 2
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