我上学了.doc

我上学了
我上学了
我上学了
部编版一年级语文上册《我上学了》教案
教学过程
一、活动导入，师生间增进认识
1.
体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。
我上学了
我上学了
我上学了
过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭
里，各民族无论人口多少，身在哪处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板
书：我是中国人)
，抒发爱国情感。
(1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世有名，我们骄傲，因为--我们是中国人！
我们的祖国越来越兴盛，我们有漂亮的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为--我们是中国人！
二、察看插图，进行爱祖国教育
，激发民族骄傲感。
播放天安门的宣传片，学生欣赏后沟通：你看到了哪些建筑物？
学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。
我上学了
我上学了
我上学了
沟通：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感觉到了什么。
我上学了
我上学了
我上学了
学生根据课件提示，自由沟通：
到达天安门，我看到，我想说__________________________________________
。
教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每日清早时分，国旗徐徐升起；每日日落时分，国旗慢慢降落，这些都是十分威严的仪式。
，进行民族团结教育。
学生自主察看课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。
学生自由沟通，教师相机利用图片介绍少数民族的服饰、饮食、节日等。
互动沟通：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。
体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。
过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭
里，各民族无论人口多少，身在哪处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板
我上学了
我上学了
我上学了
书：我是中国人)
我上学了
我上学了
我上学了
，抒发爱国情感。
(1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世有名，我们骄傲，因为--我们是中国人！