第二届新教师新课堂培训心得.docx

第二届"”海峡两岸基础教育交流研讨活动
有感
2014年1()月25日至26日,我参加了由福建教育出版社联合台北教育大学联 合举办的第二届“新课堂。新教师：海峡两岸基础教育交流研讨活动。很感谢学 校领导给予我这样的而一次难第二届"”海峡两岸基础教育交流研讨活动
有感
2014年1()月25日至26日,我参加了由福建教育出版社联合台北教育大学联 合举办的第二届“新课堂。新教师：海峡两岸基础教育交流研讨活动。很感谢学 校领导给予我这样的而一次难得的机会，让我从这次的活动中学习了许多，提高 了许多！
活动邀请了海峡两岸的教育专家、教学名师，以优质课展示、专家讲座等方 式进行。数学专场的主题是：种能力发展，塑实用课堂。优质课的展示有来自大 陆的名师钱守旺、唐彩斌、李鹏、汤其鸣、赵清清等儿位老师，以及来自宝岛台 湾的温世展、陈玉珊两位老师。专家讲座更是让人大开眼界：教育部基础教育课 程教材发展中心主任m慧生和数学特级教师吴正宪该我们带来了毕生难忘的讲 座。
这两天的活动下来，收获颇多，也长了很多的见识，主要有以下几点：
第一：此次名师课堂中有几位来自宝岛台湾的教师，他们新颖的教学模式给 了我们很大的启发。台湾的基础教育的教师们致力于编创数学游戏，让孩子们从 游戏中学习数学。例如由陈玉珊老师执教的《抽税游戏》一课，经过游戏学生对 因子、倍数、质数的概念有了更透彻的了解，并培养了学生的归纳、应用能力。 我们在座的所有老师可以看到，整节课学生都被这样的游戏吸引了，都积极主动 的参与到课堂中，从而达到了知识技能的目标。
另外，台湾两位数学教师的课堂上充分发挥了学生的主动性，教师完全站在 引导者的角度上在上课。课堂完全交给了学生，学生才是课堂的主人。这是我们 大陆的课堂，我们的课堂需要学习的地方。特别是作为新教师的我，有时候总是 想牵着学生走，没有关注学生的学和需求。
第二：名师课堂中每位教师的课都是我们新教师望尘莫及的。每位教师在教 材的处理、教学设计的创新、关注学生、利用学生的回答很好的生成的课堂资源 等等方面都让人不由得感叹。作为新教师的我们，唯有加倍努力，努力钻研才不 负此行。
第三：此次吴正宪老师的讲座让我很感动，她的讲座主题是《从数学教学走 向数学教育》，从数学的育人价值以及孩子需要什么样的数学学习两点出发阐明 她的观点。孩子需要什么样的数学学习呢？吴正宪老师提到：小学生的年龄特点 和心理特征决定了孩子学习行为的前提是“有趣的我才喜欢学”。可是我们大人 常常乂以成人的眼光来审视严谨系统的