成长的烦恼的作文六年级六百字.docx

成长的烦恼的作文六年级六百字
成长的苦恼的作文六年级六百字1
或许，青春真的是多愁善感的时期吧，曾经无忧无虑的我，不知从何时起，总被无尽的苦恼包围：考试考不好，跑步跑不快，美术画不好时常出现独自一人发呆的景状。我经常思索：我原委 成长的步伐到来了，成长的苦恼也紧随而来。让人成天都覆盖在愁闷中。
“你怎么这么马虎，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错……成果总是没有提高!”从上初一起先，这类话就经常在我心头萦绕。有时候是父母指责的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成果提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成果，可是每个人的实力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为”了。
人生有竞争才会精彩——这是我劝慰自己的话。但尽管如此，仍有不少苦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告知自己成果不能太差;作为女儿，我告知自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告知自己要给妹妹一个好榜样……因此，苦恼也就日益增多。
可是反过来想想，假如好成果那么简单就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，苦恼当然削减了很多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有肯定的道理，但未免太过于无趣，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成果是不会送上门来的。所以，苦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这或许是庸人自扰，但的的确确，这应当是大部分同学所面临的苦恼。
要解决这个苦恼的方法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在最终明白这首歌曲事实上唱出了我们青少年面对学习的苦恼所表现出的无助与茫然。成长的苦恼在不断涌来，希望我们能招架居处有苦恼的“攻击”，学着在苦恼中健康成长!
成长的苦恼的作文六年级六百字3
伴着成长得不来到，我成长的苦恼也紧随而来，让人成天在愁闷中。
“你怎么这么马虎，英语的成果简直让人不可思议，数学不是忘了加小数点就是忘了答完整，你的脑筋是不是死的怎么老不过弯来，语文也是，不该错的地方总是错。……成果总是离谱的差。”从上学起先，这类话就经常伴我行，有时候是爸妈的指责，有时候是自我训话，有时候甚至是表姐的讪笑声!
我也想把成果提高上去，可是却总不能称心如意，不是这科出问题，就是那科不志向。这都是我始料不及的。谁不想考好，谁又不想得到老师和爸妈的表扬与赞许。可是每个人的实力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能轻叹一声：“尽力而为”了
“唯有竞争才会有精彩!”这是我经常自我劝慰的话。可是尽管如此，苦恼还是挥之不去。
作为一名学生，我告知自己成果不太差，作为爸妈的好孩子我不能让妈妈爸爸悲观，已是苦恼也日渐增多。
可是反过来想想，假如好成果那么简单得。那不是大失他本身的意义了，也失去了我们那么想要得到的欲望吗?这样想想苦恼也就削减了不少。却有另外的一种看法在脑海中形成。这话虽有道理，但却不现实，似乎有点像吃不到葡萄说葡萄