初一上半年班主任工作总结.docx

初一上半年班主任工作总结
初一上半年班主任工作总结
　　春节将至，一学期又要完毕了。回忆本学期的工作，虽然取得了可喜的成就，但还存在众多缺乏之处，有待进一步改良。
　　本学期，全班学生绝大局









初一上半年班主任工作总结
初一上半年班主任工作总结
　　春节将至，一学期又要完毕了。回忆本学期的工作，虽然取得了可喜的成就，但还存在众多缺乏之处，有待进一步改良。
　　本学期，全班学生绝大局部都很遵守纪律，学习气氛较浓，具其他教师反映，也比拟不错。全班各项工作都都能按时保质保量完成，如学校下达的各项劳动任务，班内卫生，自行车排放等，状况都还不错。上自习课时，全体同学也都能自觉学习，不吵闹，不出教室。全体同志中，也涌现出了较多先进模范人物及典型事迹，例如拾金不昧道德模范　　　　　　等同学，成果优异学习　　　　等同学，谨慎履职干部模范　
　　　　等同学。但在同时，也有个别同学有较差表现，不过经过耐性教育，早已有较大的转变。
　　本学期，一方面取得了以上成就，另一方面，又通过实际逐步总结出以下几点管理经历，即“八项原那么”。
　　一、“三多三少”原那么。三多为：多鼓舞、多表扬、多教育；三少为：少指责、少强制、少惩罚。在出现坏状况、坏现象时，低调处理、多树立正面典型，这样就可以使班级养成一个踊跃向上的气氛，使全体学生保持一个踊跃向上的心理状态，形成正气、奋进的班风。
　　二、“二主二重”原那么。二主为：以学生为主体，以班主任为主导。这样就很简单调动了学生的踊跃性、主动性、能动性，启发其自觉性、责任感，起到事半功倍的效果。二重为：重视班级管理、重视教学工作。这二者相互促进，其中随意一项工作做不好，就会干脆影响到另一项工作效果。










　　三、“德育第一”原那么。无论是对表现好的学生，还是对表现差的学生，都要加强德育工作。这是一个法定，对班内状况要反复抓，抓反复，始终如一。要多谈心，多宣讲，只要学生思想通了，相识到位了，其它工作就好简单顺当开展了。
　　四、“两性相辅”原那么。组织性、纪律性虽说是两个不同的概念，但二者密不行分，并且有相辅相助、相互促进的作用。纪律性是本质，组织性是形式，本质必需通过形式来实现，形式必需通过本质本加强。因为加强的组织性，纪律性自然就加强了。而加强了纪律性，组织性也自然就会表现的特别好。
　　五、“特色管理”原那么。做为一个班主任，平常要多虚心向其他同事学习请教，谨慎听取领导指示，但又不能盲目照搬，因为任何经历，照搬的结果就是失败。对自己班的实际状况要了解清晰，要让理论与实际相结合，对同事的经历和领导的指示，要活学活用。
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