排球正面下手发球.docx

排球正面下手发球
大庙镇中心小学： 裴健
一、指导思想:
本课以“学生为本，安康第一”的教育理念为指导，:注重发挥老师在教学活动中的主导地位的同时，还要排球正面下手发球
大庙镇中心小学： 裴健
一、指导思想:
本课以“学生为本，安康第一”的教育理念为指导，:注重发挥老师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体学习地位,强调在教学中通过对练习方法的改进，激发学生的学习兴趣,营造宽松、民主、和谐的课堂气氛，进步学生的学习效率，以到达进步学生运动技能和促进身心安康的目的.　　
（一）教材分析　　　　
排球正面下手发球是小学生接触排球工程的必学内容，本课教学目的是激发学生的练习兴趣,开展学生的运动才能，这一内容共3个课时，本课是第一课时,重点是运用循序渐进的练习方法，让学生可以积极练习,以更加有效的进步学生的学习效果。由于本课负荷不大，同时选择进展了一些素质练习，以到达一定的运动负荷，更好的促进学生身心安康。　
(二)学情分析　　　　
我校六年级的学生虽然已有一定的排球垫球根底,但对于发球技术有点陌生。学生在学习正面下手发球技术的过程中，对抛球的高度、位置和击球点的把握可能有一定的难度。因此,在教学中老师试图以熟悉球性为前提,从培养学生的兴趣入手,遵循由易到难、循序渐进的根本原那么,灵敏运用多种教法和学法，培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质,为更好地完成排球运开工程的教学打下根底.
（三)教学目的
1、知道下手发球的手型和动作方法。
2、能正确做出下手发球动作，尽可能把球发到指定区域，开展身体协调、灵敏素质.
3、勇于抑制学习中的困难，对自己充满信心同时可以互相合作。
（四）教学重、难点
重点：下手发球的手型和击球部位。
难点：抛球稳定和击球时机。
(五)、教学流程
本次教学采用了传统的三段式构造：
1。激发兴趣
（一）课堂常规
1、集合整队、报告人数。
2、师生问好、安排见习生。
3。宣布本课教学内容、目的及要求。
（二)游戏—“小网鱼”
方法:游戏开场，担任“小渔网”的同学手拉手成一排，在场内用手触及正在跑动的其他同学，其 他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑 动，被触到者参加“小渔网”， 以此类推,直到没有剩下“鱼”时，游戏完毕。
规那么：
（1）组成“小渔网"的人不得松手触人。    
(2）在游戏过程中其他不得逃出界外，被迫出界者按被触到论处.
目的：学生积极的参加网鱼游戏，既可以到达热身的目 的，又可以激发学生的运动兴趣，使他们以最正确的生理和心理状态进入技能学习阶段.(3）挥臂击球：以右脚蹬地，右臂伸直，以肩为轴，由体后下方向腹前挥臂摆动，身体重心随之前移，在体前右侧以拳（空心拳），迅速进入场地。
目的:学生建立正面下手发球的概念;
重点：右臂直臂摆动；
难点：掌握击球时机和部位;