《咬文嚼字消灭错别字》导学案2.docx

《咬文嚼字——消灭错别字》导教案
学习重点
认识错别字种类。，归纳常有的易写错的字。。
研究体验
解引子
经过阅读引子部分的内容，思虑：引子引用皇帝写
分析A项“精络”中的“精”应为“经”。B项“休戚与共，祸福予共”中的“予”应为
“与”。C项“一言即出，驷马难追”中的“即”应为“既”。
考点对接
题型一默写常有的名句名篇
例题1①可怜身上衣正单，______________________。(白居易《卖炭翁》)
____________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
③胡人不敢南下而牧马，______________________。(贾谊《过秦论》)
______________________，________________________，茕茕孑立，形单影只。(李密《陈情表》)
⑤风急天高猿啸哀，____________________。______________________，不尽长江滔滔来。
(杜甫《登高》)
答案
①心忧炭贱愿．天寒②别有幽．愁暗恨生
③士不敢弯弓而报．怨
④外无期功强近．之
亲
内无应门五尺之僮
．
⑤渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下(此中加点的字，因音同或音
．
．．
近而易写错。“愿”易误写作“怨”，“幽”易误写作“忧”，“报”易误写作“抱”，
“近”易误写作“劲”，
“僮”易误写作“童”，“渚”易误写作“诸”，
“萧萧”易误写
作“潇潇”。应联合语境识记，如第①题联系“卖炭的老人虽衣衫单薄，却愿意天气严寒把
炭卖个好价钱”的详尽语境分析，“愿”字则不易写错。)
分析读音同样或周边的字，在名句中大批存在，命题者常借此“刁难”考生。
例题2①君子坦荡荡，________________。(《论语》)
②为有牺牲多壮志，________________。(毛泽东《七律·到韶山》)
答案①小人长戚戚②敢教日月换新天(此中加点的“长”易误写成与之义近音同的
．．
“常”，“教”易误写成与之义近音同的“叫”。可联合字形加以识记。)
分析义近而形迥异的字在名句中也时有出现，加之读音同样，拥有很大的迷惑性和误导性。
解题技巧①熟记初、高中课本中要求背诵的诗词和文章。
②扩大阅读面，对广泛流传的诗文、名句也要熟记。
③学习时既动脑又着手，防备书写上的错误。
④养成背诵诗词曲文等名句名篇。
题型二

识记并正确书写汉字
例题1

以下各组词语中，错别字最少的一组是

(

)
A．想往

再接再砺

装潢

华丽堂皇
B．疏浚

湮没无闻

寒喧

蜂涌而上
C．废弛

形将就木

神彩

招惹是非

[
D．熨帖真知卓见
折中大才小用
答案
C
分析
本题