七年级教案语文下册文言文古诗阅读.docx

初中七年级语文下册文言文古诗阅读
(一)阅读《赵普》，回答1—8题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。暮年手不释书，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，不用。明天，普又以其人奏，太祖怒，碎
裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
改日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，
。
“尝奏荐某人为某官”的经过说
了然什么？答：
“太祖乃悟，卒用其人”的一项
是（）
普多次奏荐所动人。
是实用之人。，某人真有才
能。。“/”
线标出句
中的逗留处，每句标一处。太祖常劝以读
。寡．学术：
手不释．卷：
龌龊．．循默：
卒．用其人：
“以天下事为己任”中的“以”
用法相同的一项。（）A、虽乘奔御风，不
以．疾也。B、跪而拾之以．归。C、普又以．
其人奏。D、俱以．假山显。：普颜色不变，跪而拾之以归：
，对你的学习或生活有什么启示？
(二)阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》
之传，迹存《述异》之志，观其耸构雄伟，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也
。。（1）四闼．霞
敞()州城西南隅．

（2）费祎．登仙()（3）
()
词
语。（1）坐窥井邑．．()（2）
遂以名．楼()（3）返憩．于
此()（4）州城西南隅．(
)。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
文中概括黄鹤楼外观特色的句子是
__________
。为了说明黄鹤楼这一外观特色，详尽描述黄鹤楼的地点，外观以及登楼所见的句子
是
，
，
，不妥的一项
是（），给全文抹上了神奇的浪漫主义色彩。B“.荆吴形胜之最”
这一句，是对黄鹤楼的重要性的简要概括。
C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
爱山川胜迹和敬慕神仙的思想感情。
（三）阅读文言文《于园》，完成6—9题于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显
者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主
人到处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰
绝壑，陡上陡下，人走池底，仰望莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深沉奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，
四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐此中，寂然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，
至于园可无憾矣。1．解说以下句中加点的词。①
富人于五所园．也（）②
主人到处款．之（）③缘．坡
植牡丹、芍药（）④寂然．．碧
窈（
）2．请用简短的语言概括第二段文字的主要内容（不得超出10个字）。
3．本文作者是从哪
几方面说明于园假山堆砌的“奇怪”的？神游此间，你有何感觉？
4．用现代汉语写出以下句子的意思。
①非显者刺，则门钥不得出。
②瓜州诸园亭，俱以假山显。
(四)阅读《黔之驴》一文，完成1－5题
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，认为神。蔽林间窥
之，稍出近之，慭慭然，莫相知。改日，
驴一鸣，虎大骇，远遁，认为且噬己也，甚恐。然来往视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后
，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不
胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
句中加点字的意思。（1）蔽林间窥．之（）（2）稍．出近之（）（3）认为且噬．己也（

）
4
）益．习其声（语写出以下句子的意思。“技止此耳！”

），计之曰：
（二）
①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，
当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，
著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不
知木兰是女郎。④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、指出文
中的通假字。
⑴______通________
⑵_