课题：有理数加减乘除混合运算
课型：新授课 主备：李美荣 审核：初一数学备课组
时间：10月日 使用人班级：姓名：
知识目标：利用有理数的加减乘除混合运算解决实际问题
能力目标：熟练计算有理数混合运算
情感课题：有理数加减乘除混合运算
课型：新授课 主备：李美荣 审核：初一数学备课组
时间：10月日 使用人班级：姓名：
知识目标：利用有理数的加减乘除混合运算解决实际问题
能力目标：熟练计算有理数混合运算
情感目标：体验数学在实际生活中的运用
学习重点：有理数的混合运算解决实际问题
学习难点:计算繁杂的有理数混合运算
学习过程：
一．自主探究、合作交流：
教与学
有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先算什么运算，
则按照的顺序进行。
试一试：
（1）-8+4÷（-2）（2）（-7）×(-5)-90÷(-15)
二．师生互动、精讲点拨。
(1)23×(-5)-(-3)÷
(2)-7×(-3)×(-)+(-12)×(-)
教与学
三．课堂训练：
（1）6-（-12）÷（-3）（2）3×（-4）+（-28）÷7
(3)(-48)÷8-(-25)×（-6）
（4）42×(-÷(-)
四．课后作业：（必做题）
：
（1）8+14÷（-2） （2）（-5）×3-（-480）÷6
（3）（-）÷（-）+÷（-） （4）（-）×（-）+÷（-）
五．能力提高（选做题）
：
（1）（-）÷（） （2）（12-2）÷（-）
，先以20米/秒
的速度上升60秒，后以12米/秒的速度下降120秒，这时
直升机所在的高度是多少？
教与学
六．纠错部分：
七．课后反思：
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