体味文化吴莉.ppt

第二单元
第一单元
第三单元
第四单元
“文化是什么”,阐述文化的意义
“文化为何发展、如何发展”，阐述文化发展的一般过程
是什么
怎么办
怎么看
为什么
“怎么看待中华文化”，阐述中华文化、民族精神的价值和作用
“怎用
探究2:
西双版纳野象谷大象活动是文化吗?
西双版纳野象谷大象表演是文化吗?
大象活动本身本身不能称之为文化。大象经过人的驯化后所进行的表演则属于文化 。
文化是由人所创造、为人所特有的。
动物的本能活动不是文化
文化是一种社会现象
二 、探究问题，把握基础：
学习目标：
：文化现象无时不在，无处不在。
：
文化是什么？
—文化概念的界定
：文化是一种精神力量——文化的作用
探究3:
文化是人与生俱来的吗?
20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警，她们虽然是人，却是没有文化的人。
文化不是人天生就具有的
文化是人们的一种素养
文化是人们的一种素养，不是天生的，而是通过 ，特别是通过____＿＿／＿＿＿＿＿而逐步培养出来的。
学习目标：
：文化现象无时不在，无处不在。
：
文化是什么？
—文化概念的界定
：文化是一种精神力量——文化的作用
二 、探究问题，把握基础：
探究4:
人大代表换届选举是文化吗?
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
人大代表换届选举不是文化。人大代表换届选举是政治活动
文化是精神的而不是经济的和政治的
文化是一种精神现象
（不是经济现象、政治现象）
人的精神活动离不开物质活动，
精神产品离不开物质载体。
欣赏艺术品
参观历史文物
透视文化，传承文化，发展文化
文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。
学习目标：
：文化现象无时不在，无处不在。
：
文化是什么？
—文化概念的界定
：文化是一种精神力量——文化的作用
二 、探究问题，把握基础：
探究5:
学习目标：
：文化现象无时不在，无处不在。
：
文化是什么？
—文化概念的界定
：文化是一种精神力量——文化的作用
二 、探究问题，把握基础：
归纳知识点二：文化的特点
3、文化是一种精神现象
1、文化是一种社会现象
2、文化是一种素养
4、文化离不开物质载体
学习目标：
：文化现象无时不在，无处不在。
：
文化是什么？
—文化概念的界定
：文化是一种精神力量——文化的作用
二 、探究问题，把握基础：
知识点三：文化的内涵
“文化”是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。
它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学和技术、语言和文字等。
学习目标：
：文化现象无时不在，无处不在。
：
文化是什么？
—文化概念的界定
：文化是一种精神力量——文化的作用
二 、探究问题，把握基础：
知识点四：文化的力量
1、文化的形式是多样的
(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学
(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动
2、文化是一种社会精神力量(作用)
转化为
物质力量
影响
社会发展
个人、民族、国家
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化物质力量，对社会发展产生深刻影响。
对个人成长的影响：
先进的、健康的文化是个人成长的催化剂
反动的、腐朽没落的文化会把 人引向歧途
对社会发展产生的影响：
先进、健康文化对社会发展有促进作用
　反动、腐朽文化对社会发展有阻碍作用
(文化的作用)
结论：
文化的转化性——可转化为物质力量
文化的双重性——具有阻碍和推动作用
课堂小结
：“文化”是相