美国数学建模大赛获奖报道.pdf

通河中学组织学生参加 2017 美国中学生数学建模大赛的报道
数学组 葛云翔
学核心 素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、
直观想象和数据分析,六者既相互独立,又相互交融,构 成统一整体。
（三）我校师生在比赛前和比赛期间的组织及带队参赛工作
王坤玉校长深知，培养学生建模能力是提升学生学科核心素养系列工作中的重要一环，
这是一项利学生、利老师、利社会的事情，更是我校办好教育工作的抓手。因此我校高二数
学组教师积极响应，迅速组织并严格挑选参赛人员，指导安排学生报名参赛，主动联系上海
大学赛区负责人姚奕荣教授，为能够让我们的学生顺利参加比赛做好了最有序和充分的保
障。学生也积极努力备战，在收到赛题的十多天里，学生放弃或减少了休息时间，精心分配，
潜心钻研。在 11 月 18 日至 19 日的 36 小时内，我校同学克服了诸多困难，放弃了休息和
睡眠，争分夺秒，通过激烈讨论和良好的团队协作，攻克一道道知识性和技术性难关，完成
了论文的提交，最终以两项二等奖和一项三等奖的好成绩为我校夺得了良好声誉。作为参赛队伍的带队教师，我深深地被我们这批学生所打动。11 月 18 日一早，在我
通知的时间里，没有一位同学在集合地点迟到，我们很有序地进入上海大学考点。一路上，
我为同学们介绍大学里的一些建筑、一些设施的功能，大学生每天的学习，大学生老师每天
是如何上课的....倒也释放了学生们的紧张的情绪，大家脸上露出了憧憬的笑容。在进入考
场前我们还在清晨那温暖又充满希望和使命感的朝阳下，留下了美丽的合影。
同学们经过上午的激烈讨论，基本理清了思路和明确了任务的分配，已经开始忙活起
来了。中午 1 点，我进入他们考场想带学生去午餐，但是他们干劲十足，丝毫没有人提出
肚子饿了，于是我选出几位学生我们一起下楼去买了些东西带上来给同学们补充能量，我们
要打的是一场 36 小时的战斗，要想赢到最后，必须补充能量。听了我的劝说后，我们同学
们很乖地把午餐吃了，后面我也不想影响他们，从考场里出来了。
到第二天早上，我早早地在 6 点赶去考场，令我惊讶的是我们的学生丝毫没有倦怠的
迹象，一幅幅干劲十足的样子丝毫不弱于前一天，他们多数都放弃了晚上休息的时间，又或
者成员间交替休息一两个小时，就是这样奋斗到现在。为节约考试时间，我给他们带来了面
包鸡蛋包子豆浆等吃得饱的食物。
晚上 21 点，当我确定每一位成员都已安全到家准备休息的那一刻，我作为带队教师的
那颗心才安定下来。当时在想，无论我们能否获得奖项，在这两天里我们经历的这些足以回
味，那份充满活力的团队协作意识，那份坚持不懈，拼搏向上的精神是我们在今后学习乃至
工作后都要一直发扬下去的品质，这是人生中的宝贵财富。