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初中诗词赏析诗词赏析1.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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古诗词赏析专题
七年级上册课内
15课
《观沧海》 (东临碣石)曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
①、 “涌造成回环往复,缠绵曲折的意境,跨越时空把此情此 景与往日彼情彼景交织,构思巧妙。
④、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时:运用想象和联想,虚实结合,遥想未来与亲人西 窗下剪烛夜话,回想现在巴山夜雨彼此相思情景。剪烛西窗含义:思念亲人,渴望团聚。
泊秦淮 : 杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
①、烟笼寒水月笼沙两个“笼”字妙处:互文手法,将烟、水、月、沙等景物融合在一起, 点明了朦胧凄凉的气氛。
②、夜泊秦淮近酒家作用:承上启下,统领全诗。“夜泊秦淮”为上一句景色营造出时间、
地点,使之更具有典型意义,同时也照应了诗题;“近酒家”又引出了商女亡国恨和后庭花。
4、浣溪沙晏殊
一曲新词洒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
①、慨叹时光流逝、人事变更,再也无法回复的句子:夕阳西下几时回。
②、新与旧的含义:新旧对比,表明时间又过去了一年,含蓄表达了作者对年华易逝、人 生易老的感慨。
③、赏析:无可奈何花落去,似曾相识燕归来:花开花落是自然规律,人也无可奈何,燕
子每年都要回旧巢,所以似曾相识,表达对时光流逝的感慨之情。(伤春惜时)
八年级上册课内
25课
《望岳》杜甫:岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
①、造化钟神秀,阴阳割昏晓。运用夸张的修辞方法,钟和割两个拟人化的动词赋予泰
山人格化,化静为动,写出泰山的神奇秀丽、巍峨高大,拟人化的手法使泰山充满生命力。
②、会当凌绝顶,一览众山小。从这两句诗中,我们可以看出诗人杜甫不怕困难,敢于
攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志和远大抱负以及对祖国大好河山的热爱。
③、“钟”是聚集,“害『字用拟人手法,突出泰山遮天蔽日的特点。
2、《春望》杜甫:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
①、国破山河在,城春草木深描绘景象:长安沦陷,国家破碎,只有山河依然存在;春天 来了,长安城空人稀,草木茂密深深。描写了一幅萧条破败残破凄凉的景象,明为写景, 实为抒情,寄情于物,托感于景,为全诗创造了气氛。
②、感时花溅泪,恨别鸟惊心:用了移情于物和拟人的手法,表达了诗人这个春天的独特 感受:因伤感时局,看到花开反而流泪;因怅恨与家人离别,听到鸟鸣反而觉得惊心动魄。 巨大的反差反映了诗人忧国忧民、思家悲己的感情。
③、烽火连三月,家书抵万金:夸张、对偶,暗示战火不断,家信极为珍贵,表达了诗人
对战争的厌恶和对亲人的思念
30、《使至塞上》王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
①.征蓬出汉塞,归雁入胡天:运用比喻的修辞手法,比喻自己像飘飞的蓬草一样从京都 出发,像春归大雁一样进入西域高天。暗含自己被排挤之后的惆怅、孤寂、郁闷之情。
②、大漠孤烟直,长河落日圆:大:沙漠浩瀚无边,孤:景物的单调,直;孤烟之高和挺拔
坚毅,突出大漠静谧,长:河流横贯沙漠淼无尽头,圆:大漠的宽阔辽远,显得落日温暖又
苍凉。沙漠浩瀚无边,一缕炊烟直起,黄河源远流长,落日斑斓灿圆,勾勒了雄浑壮美的
大漠落日景象,表现了诗人的开阔胸襟,将悲凉孤寂情绪巧妙融到了广阔的自然环境中。
八年级下册课内
25 课
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 :刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
①、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身:写出被贬时间长,被贬之地的荒凉,表达无限的
辛酸和愤懑之情。
②、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人:引用典故,闻笛赋写出对朋友的悼念之情;烂柯
人表达对时光变迁的感慨,抒发长期被贬的怅惘之情。
③、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春:波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千
上万的船只扬帆竞发,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃、
欣欣向荣的景象。沉舟、病树以物喻己,表现了对世事变迁、官职升降的豁然开朗,包含
了新陈代谢的自然规律,没落的事物就让它没落,新生的事物必然会发展起来,前景无限
美好。
、 《赤壁》 :杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
①东风不与周郎便,铜雀春深锁二

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