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樊林小学：“巡课”规范了教学行为提升了群众满意度.doc

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樊林小学：“巡课”规范了教学行为提升了群众满意度
高城镇樊林小学自新学期始依照县教研室关于推行小学校领导“巡课制”和“周工作反馈制”管理工作的意见制定了一系列的方法和措施。从巡课内容、巡课措施至考核评价一一实施并落实。通过巡课切实发现了教樊林小学：“巡课”规范了教学行为提升了群众满意度
高城镇樊林小学自新学期始依照县教研室关于推行小学校领导“巡课制”和“周工作反馈制”管理工作的意见制定了一系列的方法和措施。从巡课内容、巡课措施至考核评价一一实施并落实。通过巡课切实发现了教师教学、班级建设、学校管理中存在的问题，进一步加强了常规管理，更加保证了正常的课堂教学秩序，杜绝了课堂教学事故；通过巡课发现了课堂教学中的诸多问题，更好地促进了教学方式转变，打造出一批高效课堂范例，促进了课堂教学改革，提升了教学质量。
“巡课”使学校管理更加精细化，及时了解了教学动态，监控了教学过程，推进常规管理，突出了“高效课堂”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向科学化、规范化和精细化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，促进了教学质量的稳步提升，从而也大大提升了群众对教育的满意度。

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