比耳朵
活动目标:
1、让幼儿在活动中比较不同动物的耳朵特征。
2、对问答式的儿歌感兴趣,并能尝试仿编儿歌。
3、激发幼儿对小动物的爱心和好奇心,提高幼儿语言表达能力及理解力。
小朋友,竖起你们的小耳朵仔细听,你比耳朵
活动目标:
1、让幼儿在活动中比较不同动物的耳朵特征。
2、对问答式的儿歌感兴趣,并能尝试仿编儿歌。
3、激发幼儿对小动物的爱心和好奇心,提高幼儿语言表达能力及理解力。
小朋友,竖起你们的小耳朵仔细听,你们听没听见有谁在说话?
播放老虎声音
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森林王国里要举行一场比耳朵的比赛,我想请小朋友一起来当评委,你们愿意吗?
耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜和青菜。
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树上跳,吃松果,睡觉尾巴当被子。
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头戴大红帽,身穿花外衣,每天喔喔啼,催我早早起。
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谁的耳朵长?
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第一项
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设计
说明:点击动物,正确有奖杯和掌声,错误有电流声。
谁的耳朵短?
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第二项
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设计
说明:点击动物,正确有奖杯和掌声,错误有电流声。
谁的耳朵看不见?
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第三项
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设计
说明:点击动物,正确有奖杯和掌声,错误有电流声。
谁的耳朵看不见?
谁的耳朵长?
谁的耳朵短?
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《谁的耳朵长》
谁的耳朵长,谁的耳朵短,
谁的耳朵遮住脸;
驴耳朵长,马耳朵短,
象的耳朵遮住脸;
谁的耳朵尖,谁的耳朵圆,
谁的耳朵听得远;
猫耳朵尖,熊耳朵圆,
狗的耳朵听得远。
仿编儿歌
谢谢欣赏
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