小班保育员师德师风自查报告.docx

小班保育员师德师风自查报告
小班保育员师德师风自查报告
记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，踊跃思索如何做好保









小班保育员师德师风自查报告
小班保育员师德师风自查报告
记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，踊跃思索如何做好保育员工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀保育员，也始终朝着这个目标奋进，在本学 期我的自我提高工作如下：
一、 指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。
二、谨慎履行好保育员职责，并踊跃主动的投入工作。
作为一名保育员须要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关怀、支持的看法与班级两位教师合作，统一工作思想、教育的相同，发挥教育的合力。其次，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的打算、行为，以适应新的须要与新开展。再次，刚好与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，踊跃主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要，做好自己的本职工作。










三、努力提高自己的专业素养。
首先，在理论学习中成长：
1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的保育新学问、新技能。
3、进一步学习专研业务学问，在实践中成长：
4、踊跃参与专业学习培训和教研活动。
5、敬重孩子、走进孩子，用语言耐性去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。










6、探究适合本班的保育学问、保育方法。
7、学习在工作中发觉问题、反思自己的工作，收集本职工作的业务学问和并对自己在工作中的缺乏刚好进展反思并刚好改正。
8、在工作中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的