市级骨干教师培训阶段学习总结
市级骨干老师培训阶段学习总结
成都市双水小学 向志
很有幸参与成都市金牛区教育培训中心赐予我们年轻老师的造就，使我们能有时机倾听教授讲座及各地优
市级骨干教师培训阶段学习总结
市级骨干老师培训阶段学习总结
成都市双水小学 向志
很有幸参与成都市金牛区教育培训中心赐予我们年轻老师的造就，使我们能有时机倾听教授讲座及各地优秀老师授课，向他们学习。
一、专家教授讲座让我在理论上得以提升
这次的专家讲座，张勤教授和易凌峰教授的理论学问让我受益匪浅，张勤教师有关性格的心理学讲座在一种更人性更科学的角度上探究教育，让我第一次相识到孩子其实不是一张白纸，有一些思维方式和行为模式是天生的，教育只能改善无法变更这些“与生俱来”。易凌峰教授那么从经济学的角度思索教育的过去和将来，倾听之后对影响教育的因素和教育在经济中的价值有了一些相识，这也是我第一次接触到“教育也有经济性”这样的观点。
二、教学观摩激起了思索这次学习让我相识到一节优质课，最重要的就是语言、思路和教法。这是我今后要努力改良的方向。通过这次学习，我学到了许多也体会到了许多，开阔了自己的思路和眼界。今后我会更加努力的学。7天时间中，6天都是在各个学校听课、议课，这样的培训方式正如高幼年教师说的一样，正好切合老师培训的情境性，我也在观摩的过程中学习到了不少的教学小技巧和好方法。当然，“教学是缺憾的艺术”，正是这些缺憾给我们带来了更多的思索。例如：晋瑛教师的《长方形和正方形的相识》一课，金教师的铺垫与新学问讲授在时间上产生了冲突，引发了我们对课堂教学中如何取舍的思索；苗青教师《三角形三边之间的关系》一课中“两短边之和大于第三边”的出现时机激起了我对定律与规律
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