初中数学教研活动方案.pdf

初中数学校本教研活动方案
2016-2017 学年第二学期
一、指导思想：
以科学发展观和教育局教研室工作计划为指导，以提高教师数学教学能力和教育教学
质量为目标，以培养教初中数学校本教研活动方案
2016-2017 学年第二学期
一、指导思想：
以科学发展观和教育局教研室工作计划为指导，以提高教师数学教学能力和教育教学
质量为目标，以培养教师的专业素养和研究、实践能力为重点，深化教学改革，优化教学
指导，逐步提升课堂教学效益，着力提升学生的数学素养。同时凝聚各校数学教研组的力
量，促进每个教师的专业成长，造就一个专业、敬业、乐业的数学教研团队，努力使数学
教育教学质量再上一个新的台阶。
二、活动重点：
本学期继续以观课议课为主要教研内容，通过有效教学促进教师探索并积累教育智
慧，形成自己独特的教育风格。
1、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培
训、教学交流和观摩等活动。在数学学科教研教改中注重素质教育，培养一批具有良好的
职业道德、渊博的学科知识、良好的个人修养的复合型教师队伍。
2、加强学习解读教育部 2012 年 9 月执行的“义务教育课程标准（2011 版）”，及
时总结交流各学校新课程课堂教学改革情况，为此组织“新课堂教学改革探索”主题展示
交流会（各学校课堂教学改革汇报），检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总结
校本教研成果，提炼各学校教研特色。
3、发挥名师的积极作用，狠抓集体备课。集体备课由备课组长带领同组教师认真钻
研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。
4、围绕有效教学，开展高效课堂教学问题课题化研究，促使教师共同探讨、相互学
习、共同进步，把握好每一堂课，从而提高数学课堂教学质量。
5. 以课题研究为载体突出提高研究水平，以活动调研为行动深入教学。对开展小课
题研究工作的学校积极调研指导，加快小课题结题申报及新申报工作，筹备小课题实验研
讨交流现场会。
三、活动要求：
1、努力加强教研工作，切实做好每一次教研活动，做到活动前有中心议题，活动中
有记录，活动后有分析。
2、加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。教研组要认真组织
好集体备课、不断总结、反思，真正把课改的重点放到上好每节课、提高每节课的教学效
率上来。
3、积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强各学校教学的交流
与协作，提高全体数学教师的业务素质和教研能力。组织开展以“教”为着眼点，以课例
为载体的“教学型”教研。
（1）主要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课，评课等活动，
聚焦课堂，提高课堂教学的有效性。
（2）以教师“认真备好每一节课，上好每一节课”，为宗旨，组织教师有计划，
有条理地进行备课，上课，严格管理集体备课活动。
四、活动对象：全体初中数学教师。
活动形式：讲座培训、上研究课、评析、讨论、座谈和交流等。
五、本学期活动具体安排时间