十月份个案记录一个不喜欢午睡的孩子.docx

十月份个案记录
一个不喜欢午睡的孩子
案例背景：
连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情
况引起了我对他的奇。班级中的行为表现：王梓翰是一名大班的幼儿，基本上中
午睡不着，但是他
十月份个案记录
一个不喜欢午睡的孩子
案例背景：
连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情
况引起了我对他的奇。班级中的行为表现：王梓翰是一名大班的幼儿，基本上中
午睡不着，但是他会遵守幼儿园的规则，那就是每到睡觉时间他会乖乖的上床，
就算看到他眼睛是闭好的，过不了几分钟也会不断的翻身，比较好的是他不会影
响其他的幼儿。这孩子脸上没什么血色，人也比较瘦。虽然这样，但他的精力很
旺盛，午睡时候所有小朋友都睡了，他还是不睡。就躺在床上玩一中午。这种玩
不会影响任何一个孩子午睡，只是他自己不睡而已。情况稍好的时候可以观察到
他睡了 20 分钟左右。
案例描述：
记录（一）
开学前几天午睡的时候王梓翰根本没法静静的躺在床上，东转西翻，在床上
手舞足蹈的，我觉得有点影响其他小朋友，所以制止了他，他的表情看起来很难
受。于是我陪着他，悄悄的和他说话，给他讲故事，他慢慢的安静下来，我告诉
他如果动的话会影响其他小朋友，他朝我点点头。
记录（二）
王梓翰能够安安静静躺在床上睡觉了，这时，我开始试图尝试让他睡着，于
是我守着他，拍着他的背，几分钟以后……睡着了。
记录（三）
起床的时候我开始和他谈话，谈话了解到他自己不喜欢睡觉，他告诉我他在
家确实也睡得比较晚，我问他既然不喜欢睡觉为什么幼儿园午睡的时候还是要在
床上躺着呢。他的回答另我很意外，他说，我想睡，可是睡不着，所以我就不喜
欢睡。
分析与反思：
，懂道理。所以我采取了先
讲故事后陪他的策略。
。但是我也发现，
就算守着他睡，时间也不会太长，最多半个小时就醒了，但是至少也可以睡上半
个小时。
，加上老师和家长对他也没有很严格的要求，
造成的现在这种情况，孩子不喜欢睡是因为他睡不着，而并不是真的不想睡，其
实他也很无奈。
采取措施及效果：
“循序渐进”的方式促进其形成良