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篮球—球感练习
学 习 目 标
让学生初步理解篮球原地运球动作,激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参和原地运球的学习和游戏活动；
通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80％以上学生可以根本掌握原地运球动篮球—球感练习
学 习 目 标
让学生初步理解篮球原地运球动作,激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参和原地运球的学习和游戏活动；
通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80％以上学生可以根本掌握原地运球动作要领；
3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣,并体验学习中的进步和成功的喜悦。
教学
内容
球性及拍球练习;
2、游戏：拍球多样接力.
重点难点
重点：掌握运球时球和手的触球部位;
难点：手触球似“粘球”的感觉；
课的 部分
教学内容
老师活动
学生活动
组织方法
开场部分
课堂常规: 1、体委整队，报告人数; 2、师生问好，安排见习生,并提出安全事项； 二、热身：听从指挥,抢球游戏； 老师让学生做摸耳朵、抹鼻子、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听口哨声进展抢球游戏.、
球性及拍球练习； 1、双手抛接球练习; 2、单手抛接球练习;（小组观看手型图片） 3、左右手交替拍球接球练习； 4、单手连续拍球接球练习； 5、单手连续向下拍球练习；(体会手粘贴球的感觉） 动作要领：五指自然分开,用手指和指根部位触球,掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍,做出随球和迎球动作。 二、拍球多样接力。 方法:四个小组，每组排头听到
1、老师承受报告、向学生问好； 2、安排见习生,并提出安全事项； 老师喊各种动作口令，随机发出抢球哨声；
老师带着学生分别做以下各种练习，老师先讲解示范、后学生自主练习,老师巡视指导并及时纠正错误动作。 1、
1、体委整队检查人数,向老师报告; 2、见习生到指定位置，并注意安全; 学生认真听取游戏规那么，并积极参和到抢球游戏中来。 要求：学生在听到口哨声的第一时间以最快速度做出抢球动作，注意安全.
组织:
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× ◎ × × ×
男女分别面对面站在球的两侧.
组织：
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根本部分
老师的口令后原地拍球5次，迅速向前跑，跑过中途的绳梯,再将对面的球原地拍5次,绳梯右边返回,小组前一位同学刚接触到对面篮球，下一个
老师带着学生先做双手直接抛接球练习，再做击掌抛接球练习； 2、老师带着学生做单手抛接球练习，抛球要低些，接球要稳,注重接球手型动作; 3、带着学生做右手拍球左手接到，紧接着再左手拍球左手接到，如此交替练习，每一个动作要独立完好； 4、组织学生用单手拍球,用单手接到，如此往复练习，接球要稳，拍球要柔； 5、结合前面练习动作，带着学生做原地单手向下拍球练习，并反复练习。 二、 1、
（一） 1、学生按照老师要求进展双手抛接球练习,接球要稳,球不落地，两脚不动; 2、学生做单手抛接球练习,注重手型动作，做到球在手里不滚动，两脚不动； 3、学生做左右手交替拍球接球练习，动作要独立完好,两