教师晋级个人总结.docx

教师晋级个人总结
老师晋级个人总结
　　老师晋级考核问题是一个涉及多种因素,多层次的决策问题。我为你整理了老师晋级个人总结，盼望可以帮到您。
　　本人自20xx年9月晋升为小学一级老师以来，进，为美妙的明天奉献自己的力气!
　　自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民老师。谨慎学习和领悟党的xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。










　　一、做一个富有爱心的老师
　　爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。。其次，我和家长也踊跃共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
　　二 、做一个科研型老师
　　老师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我踊跃投身于学校教研工作，踊跃撰写经历文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx年第12期)、《文学与人生》(xx第17期)登载，获得市级征文大赛三等奖。所任学科屡次到达同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾屡次被评为中小学优秀老师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也屡次在各级报刊发表。
　　三、做一个理念新的老师
　　目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面绽开，我在谨慎学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，踊跃探究有效的教学方法。在教学中，我把语文课本学问的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往老师演示、学生效仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，注意学生的探究发觉，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，刚好总结经历教训，踊跃撰写教学心得，步步向一名真正的优秀老师靠近。










　　总之，在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三人行必有我师”，踊跃向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，踊跃向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小出名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，踊跃指导学生作文，使得局部学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学，也为我校营造了一个很好的写作气氛。
　　也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关心，虽然自xx年借调到龚滩中学，到20xx年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀老师。










　　今年，在领导的亲切关心下，我最终得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名名副其实的老师，我