电视社教类节目主持.ppt

电视社教类节目主持
能力目标
能够掌握并运用两种左右的社教类节目的主持方法
二、
一、功能
基本社会功能是教育,、科学技术、经济、法制、环保、道德等方面知识电视社教类节目主持
能力目标
能够掌握并运用两种左右的社教类节目的主持方法
二、
一、功能
基本社会功能是教育,、科学技术、经济、法制、环保、.
二、分类
社教类节目的传播对象覆盖面相当广、有针对不同性别、职业、年龄、爱好的观众的需求设置的社教类节目，通常社教类节目分为教育性，对象性，服务性，教学性主持人节目，也可分为对象和专题两大类。
《经济半小时》、《动物世界》、《今日说法》、《中华医药》、《天天厨房》、《半边天》、《交换空间》
三、特点
社教类节目的内容与对象的指向性非常强,:一是主持人必须熟悉并适应节目及对象的特点要求(即主持人知识结构中的“专业性”要求非常突出),二是要求主持人能掌握相应的主持方式.
四、能力要求
主持人在节目中要表现的优秀,有很强的驾驭节目能力,最重要的是语言,这对于开拓节目深度有重要的作用。
除此之外,还需要有实地采访、演播室访谈、短片解说、节目串联、现场组织,以及参与前期的节目创意、构思、后期编辑等多方面的能力.
五、社教类主持艺术的共性规律
1、主持人与专家学者嘉宾的合作,应把握好主 持人的中介位置和作用;
2、精心把握受传对象的特点;
3、能动的发挥主持人的串联作用;
4、节目的策划构思要有主持人节目传播特色.
六、遵循宗旨
“三贴近”:
贴近百姓
贴近生活
贴近实际
综合起来就是:贴近观众
以组为单位，课后制作完成做一期两分钟的气象节目.
作　业
步骤四：知识归纳总结
一、气象节目的特点
节目应把握介绍讲解的特点
寓引导于服务之中
能动的发挥主持人的串联作用
步骤四：知识归纳总结
节目应把握正确的舆论导向
节目的策划构思应有特色
二、气象节目的主持艺术规律
步骤四：知识归纳总结
三、气象节目在表现上的一般规律
副语言上：
近取其神：眼神、表情——体现主持人的个性魅力。
远取其势：身姿取向——站、坐均可，肢体动作——点头、手势等灵活运用
步骤四：知识归纳总结
三、气象节目在表达上的一般规律
有声语言
副语言
镜头前的状态：
　轻松、自然、
　生动、亲切
谢 谢 ！