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党岔中心小学《数学》四年级上册导学案
＿＿年＿＿月＿＿日
课题 去图书馆 党岔中心小学《数学》四年级上册导学案
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课题 去图书馆 课型 新授 编号 SX4-1-22
主备人 刘媛媛 使用人 刘媛媛 审核人
班级 四年级 班 组名 姓名
1、借助平面示意图，能清楚地描述所走路线。
学习目标
2、通过具体操作，体会同一条路线上往返的方向具有相对性。
重难点 能准确地描述简单的路线图。
预测 体会同一段路往返的方向具有相对性。
课前准备 多媒体课件
学生学习过程 教师导学过程
一、学习准备： 一、谈话导入
和同伴之间说说你上学来的路线。
同学们，你们天天从家到学校上学，
二、探索感悟：
能描述一下你来时的路线吗？
二、探索新知
笑笑从家去图书馆，怎样说清
楚她要走的路线？再画一画。
1、笑笑从家去图书馆，怎么样走呢？说一说、画一画。 1、明确描述要点。
2、明确笑笑所走的方向及路程。 2、画图展示行走路线并进行描述。
3、画图展示行走路线并进行描述。 3、学生自主画一画。
描述行走路线时，要根据方向