实验用打点计时器测速度.ppt

第四节 实验：用打点计时器测速度
一、误差
1．误差：测量值跟真实值之间的差异。
2．偶然误差：由偶然因素造成，可能一次偏大、一次偏小。可用取平均值的方法来减小偶然误差。
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3．系统误差：由仪器结构缺陷、实验方法不完第四节 实验：用打点计时器测速度
一、误差
1．误差：测量值跟真实值之间的差异。
2．偶然误差：由偶然因素造成，可能一次偏大、一次偏小。可用取平均值的方法来减小偶然误差。
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3．系统误差：由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成，呈现单一倾向，结果总是大于（或小于）被测量的真实值。
4．
5．
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二、有效数字
1．用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位。
2．从第一个非零数字往后，还有几个数字，就是有几位有效数字。运算结果一般取两位或三位有效数字。特别大或特别小的数字要用科学记数法。
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三、打点计时器
1．记录物体运动的时间和位移信息。当电源频率为50Hz时，。
2．电磁打点计时器：振动打点，使用6v以下的交流电源。
3．电火花计时器：火花放电打点，使用220v的交流电源。对纸带的阻力较小。
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四、速度图象
1．以速度v为纵轴、时间t为横轴，描述v与t关系的图象，叫速度-时间图象或v-t图象。
2．拟合、顺势、平滑。
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1．下列对系统误差和偶然误差说法正确的是
A．米尺的刻度不够准确、天平两臂不严格等长造成的误差是偶然误差
B．用停表计时，按下按钮的时刻稍有滞后造成的误差是系统误差
C．偶然误差的特点是，偏大或偏小的机会比较接近，可以用取平均值的方法来减小
D．系统误差的特点是，多次测量的结果总是大于（或小于）真实值，呈现单一倾向
CD
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2．根据打点计时器打出的纸带，我们不用公式或计算能直接得到的物理量是
A．时间间隔
B．位移
C．平均速度
D．瞬时速度
A
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3．某同学在练习使用打点计时器时，得到了如图所示的纸带，从O点开始，（即图中每两个点间还有4个点没画出）．测得OA＝，AB＝，BC＝，CD＝，DE＝。
（1）打O到打D点时的平均速度为________m/s．
（2）打C点时的瞬时速度约为________m/s．


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4．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=。
(1)从打O到打H点的时间内重锤下落的平均速度v=________m/s
(2)打G点的时刻重锤下落的速度约为vG=_____m/s


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5．图示为在同一直线上运动的甲乙两物体的运动图象，则下列说法正确的是
A．甲物体做速度为5m/s匀速直线运动
B．乙物体做初速度为5m/s的减速直线运动
C．10秒末甲乙两物体的速度相等
D．20秒末乙物体的速度为零
ACD
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6．图示为同时、同地、同向出发的甲、乙、丙三个物体的“v—t”图象，下列说法正确的是
A．甲、丙两物体做曲线运动，乙做直线运动
B．甲物体先加速后减速，丙物体一直做加速运动
C．甲乙丙三个物体都沿着正方向做加速直线运动
D．t1时刻甲乙丙三个物体速度相同，位于同一位置。
C
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7．关于打点计时器打出纸带上的点，下列叙述正确的是
A．必须从第一个点开始选取整条纸带
B．根据情况选取点迹清晰的部分纸带
C．选取的第一个点记数为1，
D．选取的第一个点记数为1，
BD
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8．关于电磁打点计时器的操作错误的是
A．直接接220v电源
B．拉动纸带前接通电源
C．拉动纸带后立即接通电源
D．纸带拉出后应立即关闭电源
BD
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9．关于纸带的应用，下列说法正确的是
A．用纸带可以较准确地读出时间
B．利用纸带可以较准确的测出某点的瞬时速度
C．利用纸带可以较准确的测出某段时间内的平均速度
D．为了较准确测定某点速度，所取的相应时间段越短越好
AC
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问题与练习
1．对比电磁打点计时器和电火花计时器，你认为哪一种可能引起较大的误差？为什么？
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2．把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器。接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，-12所示。
（1）-12所示