幼儿园小班《鞋子的聚会》科学教案.doc

幼儿园水班《畦子的聚会》科学教案
活动目标：
了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。
大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。
尝试对鞋子进行简单的分类。
活动准备：
各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
装有各种幼儿园水班《畦子的聚会》科学教案
活动目标：
了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。
大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。
尝试对鞋子进行简单的分类。
活动准备：
各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
装有各种鞋子的''神秘箱子
鞋子的分类标志卡、鞋架等。
活动过程：
一、 激发兴趣
出示礼物-''神秘箱子"，引起幼儿活动兴趣。
鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。
教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途， 让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。
二、 鞋子展览会
引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。
幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方。
幼儿参观"鞋子展览会〃通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。
教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。
三、 探索交流
鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。
教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。引导个别 幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。
引导幼儿小结：穿鞋要合脚。
小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。
四、 鞋子找家
请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。
教师边出示标志，引导幼儿如何更好地进行归类。
五、 穿上合脚的鞋到户外游戏