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校本研修教师个人反思总结
校本研修是由学校根据本校及其教师的需要，以教师为主体围绕教育教学中的问题开展的研究与学习活动，是一种新型的教师继续教育形式。今天给大家整理了校本研修教师个人反思总结，希望对大家有所帮助。
校本研修教师个人反思总给学生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝一一博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
校本研修教师个人反思总结范文二
本学期我努力工作，为了使白己在研修中不断提高教育教学水平，加强白己的业务能力，提高白己的综合素质，从各个方面不断提高完善白己。为了更好地开展以后的工作，现就本学期白己在校本研修方面所做的工作总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识
开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，参加了学校校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意
义，方式，途径，作用等使白己改变
观念，提高了对研修工作的认识。为了使白己的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划。
二、积极参加校本培训活动和教研组活动，提升白己的专业知识。
每周三是我校的校本培训时间，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习〈〈对备课的新认识》〈〈怎样写好教后反思》〈〈语文新课标》等专题进一步提升了白己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表白己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，能通过听课评课多学。
三、参加多种研修模式，全面提升白我素质
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对白己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长白己的见识，开拓白己的视野，使白己能够更及时的了解外面的世界。
2、白主学习模式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思，找出白己在某一方面的不足，然后制定白培计划，并实施计划，以弥补白身不足，提高白身能力的方式。
四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高白己的教研能力。
根据学校安排，我参加了省上组织的〈〈"名帅之路"之"新理念、新课程”》，主动报名参加20xx年度网上国培学习-«新课标教育教学能力》，同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍，通过这些活动，学习其中先进的教育教学经验，提升白己的专业知识。
五、研修内容丰富多彩
1、加强师德师风的学习，使白己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习〈〈中小学教师职业道德规范》和中央规定的"八项禁令""六项规定"，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表,白尊白律，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思白己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教