班主任工作四个一四个一工作措施.docx

班主任工作四个一四个一工作措施
文课件班主任工作的四个一 &”担任班主任工作，每三至
五年就会接手一个新班级。面对各种不同的班情，或不做家庭作业；或因玩笑过火，吵架动拳头；或课堂上讲话，跟技能科
老来的班级公约条款内容反映了学生的群体意志，具有较强的约束力和较高的认同度。不管是谁，只要违背了其中任何一条公约，都会受到相应的惩罚 &”。当然对表现优秀的个人也将会给予奖励，一般采取每周班会一小评、每月一大评的方法，学期中或学期末评优评先 &”那么由全班学生民主投票决定。因此，班级公约 &”的制定，对于进步学生自我约束

才能，养成良好的行为习惯具有积极的正面作用。当下课钟声
响起的那一瞬间，我毫不拖延地宣布下课，并告诉学生，李老
师重来不拖课时，端坐在座位的学生顿时情不自禁地鼓掌称
快。我知道，我给他们留下了深入的印象，开学第一节课，我
成功了。
二、真心真意，加强一些交流家庭是孩子人生的第一学
校。我国著名的文学家老舍先生曾深情地说：从私孰到小学、
到中学，我经历过起码有百位老师吧！其中有给我很大影响
的，也有毫无影响的。但是，我的真正的老师，把性格传给我
的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
&”小孩子的任何活动都与家长的支持亲密相关。为了让行为
习惯养成教育更具针对性和实效性，老师应该把家校工作联络
起来，积极争取家长的配合和理解。开学后不久，我会诚恳地
给全班学生家长写一封信，信的内容包括以下两个方面：
〔一〕详细地向家长介绍我的班级管理所采取的恩威并施 &”
的详细做法，即鼓励教育和惩罚教育并重的观点，诚恳地恳求
家长理解、配合。
〔二〕介绍我的语文教学特点，包括学生习惯养成，才能
培养，作业布置、我的语文教学经历等，让家长对我的工作有
信心，让家长看到孩子的希望；最后，我留下通讯方式，表达
家长和我随时沟通的愿望。家长通过阅读信件，在理解班主任

的班级管理和执教特点的同时，看到了希望，感受到老师的诚意，自然也就多了一份理解和支持。当然班主任和学生之间的沟通也是非常有必要的。我开通各种渠道，保证和学生沟通交流无障碍。我个人有 QQ号，开通博客，设有电子信箱，这些在一般人看来并不稀奇，但不同的是，我全方位地将这些沟通交流渠道告知学生，让他们的心声能在第一时间内传达给我。因为我清楚，任何一个心声得不到满足就会使人产生某种焦虑与不安，所以，倾听学生的心声，满足学生根本而正当的需要
是培养学生良好行为习惯的前提。周末的 QQ群聊中，学生在
线畅谈班级现状和对班级管理的建议；我用 QQ和个别学生聊学习，聊表现，给予赞扬或批评指正。例如个别学生的不良行
为，包括违背学校纪律、打架、学习滞后、说谎话等，都是一种不安康的心理反映。我在和学生的交流当中尤其注意聆听他们的内心想法，及时发现问题并进展心理疏导。学生乐意承受，自然效果好。当然，别忘了补上面对面的交流课。