职业选择与求职信息途径.ppt

第四讲： 职业选择与求职信息途径
主讲人：
(讲义)
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章节目标
(2) 求职信息途径
了解求职信息的有效途径
拓展人际关系途径
(讲解,1)
(讲义)
(1) 自我认知和职业选择
正确认识自己 1）2012届毕业生洽谈会（2011年12月2日）
2）“Friday招聘会”（就业招聘厅）
3）企业宣讲会（就业报告厅）
4）学院企业招聘/宣讲会
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途径三： 社会招聘中介机构/网络



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积极参与  主动关注
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尝试更积极的方法?
找到感兴趣的公司，联系并寻找机会
校友、学长
亲戚、朋友
同学
其它你能想到的?
——和人际网络中的其他人分享职业志向看是否能为你提供机会
途径三：你的人际关系网络
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什么是人际网络?
课堂讨论: 你是怎样定义人际网络的?
(课堂讨论, 3 )
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关于人际网络的误区
人际网络不是…
学习别人的长处
建立表面的关系
一般性的见面
人际网络对于你是一个机会...
和他人建立人际关系 – 是非常人性化的经历、经验
与别人分享专业技能和个人爱好
学会如何把握机遇
更高效的方式获取信息
建立个人信用及信赖感！
(讲解 & 分享, 2)
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树立亲和力 – 如何打好良好的人际关系基础（良好第一印象）
良好的
亲和力
注意礼节
展示能力
表现真诚
寻找共同点
(讲解, 4)
(讲义)
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树立亲和力 – 建立良好的人际关系
寻找共同点
显示能力
以提问的方式发现共同的话题，或者使用不同的经历作为话题开始
倾听别人的回答，分享你的经历
提到一个人的名字，可能是你们相互的朋友或有联系的人
分享你的经历，但不要吹牛
不要不懂装懂
乐意效劳，态度积极
(分享, 3)
(讲义)
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树立亲和力 – 建立良好的人际关系
表现真诚
注意礼节
建立人际关系一定要表现真诚
尊重每个人，包括服务生,清洁员等
不要在背后讨论他人– “没有不透风的墙”
选择合适的话题
衣着得体
微笑!
关注肢体语言 – 不要懒散，立姿端正，握手有力
不要随意打断别人!
(分享, 3)
(讲义)
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角色扮演练习（小组）
场景
你是一个快要毕业的学生。你已经在A公司的售后部门实习了三个月，其中你和人力资源部门有过一次成功的项目合作。目前你正在申请售后部门的一个正式员工职位，但被通知面试没有通过。
但你还是想加入这家公司，你这时打算怎么办？
小组练习（8~10分钟）
一名同学扮演这名学生，可以想想你能够找到什么资源来达成目标。（比如包括你熟悉的售后部门员工、实习时的经理、人力资源部门熟悉的员工、人力资源部门负责你招聘的员工，等等）
每组的志愿者扮演同学们可能想到的一名角色（也就是说学生只能联系其中一个人）
角色扮演练习过程应当少于3分钟；其它时间用于准备和讨论；请尽快完成。
志愿者将选择其中一位同学来进行面向全班的演示。
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角色扮演练习（全班）
场景
你是一个快要毕业的学生。你已经在A公司的售后部门实习了三个月，其中你和人力资源部门有过一次成功的项目合作。目前你正在申请售后部门的一个正式员工职位，但被通知面试没有通过。
但你还是想加入这家公司，你这时打算怎么办？
志愿者角色
你熟悉的售后部门员工
实习时的经理
人力资源部门熟悉的员工
人力资源部门负责你招聘的员工
你可以联系任意角色，时间少于5分钟
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在职业管理中人际网络的重要性
就职前
工作中
换工作
找到那些可能没有公开宣布的工作机会
找到关于这份工作的内部信息
提供个人的参考
有效的获取正确信息来完成工作
提供行业趋势信息和竞争者的新闻
提供新工作机会的信息
找到更适合你的机会
(分享, 2)
(讲义)
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你的人际网络 – 它就在那里!
朋友
老师
亲戚
父母
校友
邻居
志愿者
活动伙伴
同学
所有圈子的朋友
运动/爱好的伙伴
学校的校友
新老邻居
你的老师
你还有其他的吗?
父母, 祖父母
志愿者组织中的人
叔叔, 姑姑, 表兄妹
(讲解, 2)
(讲义)
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26
从哪里开始? 这有一些线索..