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高中语文教学反思总结
中学语文教学反思总结1
本学期我担当的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、注意思想教化与语文爱好的培育
依据意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。让学生爱上上语文课，喜爱上语文课，这就已经胜利了一半了。
4、针对学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应当探讨：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必需有自我的特性。此刻，两个班的学生都已经熟识了我的特点，就如我熟识他们一样。当然，老师不能一层不变，防止学生失去爱好。要不断提高，不断创新，教书就和独创创建一样，是可能无限的。
5、可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。
三、详细措施
1、课堂教学注意夯实基础学问，让学生能驾驭运用更多的字词;
2、注意朗读教学，培育学生良好的语感;
3、敏捷运用教材，搜集一些融学问性、趣味性等于一炉的材料作为学习资料;
4、激励学生广泛阅读;
5、开展各种活动，丰富学生的学校生活，调动他们学习进取性;
6、注意对学生的人生观教化，培育他们正确的人生观和价值观;
7、相互适应，相互学习，共同胜利。
中学语文教学反思总结3
一个学期的教学工作，回顾一学期的教学工作，心里有着几分充溢，几多感慨。本学期，我任教高二两个班的语文。一期来，我对自己的的工作未曾有丝毫的懈怠，也因此取得了令人欣喜的成果。现将一学期的工作小结如下：
一、坚持理论学。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。假如语文老师平常不仔细学习，教学工作就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高自身素养，我主动参与学科教研活动，仔细备课、辅导，充分利用网络资源，不断的丰富、提高自己。“善学才能善德，善德才能善教”，我们在平常的教学中留意运用教学理论指导教学实践，并仔细撰写教学论文。我的教学论文《语文老师应重视学生课外阅读有效性指导》在《中国校外教化》上发表。
二、紧抓课堂教学，充分利用电教手段提高课堂教学效益。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教化教学工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此，我利用课余时间阅读相关教化刊物上的教学实例，在教研上观看有关教学录像，尽可能地扩展自身学习的空间;另外，为了驾驭利用多媒体技术，我主动参与课件的学习和制作，较娴熟地驾驭了幻灯片制作的基本技能，并在课堂上充分的运用这些手段提高了教学效率，取得了很好的教学效果。
三、虚心学习，博采众长，力创佳绩
我组语文老师立足新课改，瞄准高考，一起细致探讨新课改的有关要求和精神及高考考纲、考试说明，并以此作为我们平常学习和教学的准绳，重点抓好“三基”的落实，即基本学问、基本方法、基本技能。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我在学习和教学时重点和方向都更清楚、更明确了。为了不断提高自己的教学水平和教学效果，我主动参与学校组织的学科教研活动，热忱主好听老老师的优秀课，并虚心地向有阅历的老师取经，以博采众长、为我所用。一期来，我没缺过一次教研活动，听课30余节，写业务笔记30000余言。全部这些，都使我受益非浅，我所教的两个班的语文成果在学校的四次大考中均居同年级同层次班级语文成果的前列，受到了师生的一样好评。
四、重基础、激爱好、上活每堂语文课
我所教的两个班学生语文基础比较薄弱，对语文学习的爱好不高。针对这种状况，我大胆改进教学方法，将激发学生的语文学习爱好和夯实学生的语文基础作为语文教学的重点，力争每节课都能让学生学有爱好，学有所得，把每堂课上活。一期下来，我所教班级的课堂氛围有了明显的转变，语文也成了学生最喜爱的科目之一。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我在这个学期虽然取得了一些成果，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我将在下一学期工作中，接着发扬“求真、务实”的精神，披荆斩棘、勇于开拓，争取更佳成果!
中学语文教学反思总结4
本学期，我担当了高二两个班的语文课。能按教学大纲的要求，仔细钻研教材，探讨两个班学生的实际状况，确定较为相宜的教法，仔细备课，仔细批改作业，比较顺当地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进一步的相识，更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的相识，对第一次运用的新教