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经典小孩教育故事
讲故事是小孩教育最生动的方法 , 几乎也是最全面的方法 , 人类生
活能够理解一个故事个人全心全意想升官发达，但是从年青熬到鹤发，却还不过个小
公事员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天居然号陶大哭
了。办公室有个新来的年青人感觉很奇异，便问他究竟因为何悲伤。他
说： " 我怎么不悲伤 ?年青的时候，我的上级喜好文学，我便学着作诗写文
章，想不到刚感觉有点小成绩了，却又换了一位喜好科学的上级。我连忙
又改学数学、研究物理，不料上级嫌我学历太浅，不够老成，仍是不重用
我。
此后换了此刻这位上级，我自认文武兼顾，人也老成了，谁知上级
喜爱青年才俊，我 ...... 我眼看年纪渐高，就要被迫退休了，一事无成，
怎么不悲伤呢 ?"
提示：研究学识、学习技术，应当是为充分自己，千万不可认为了迎
合他人的意旨，或随时代潮流而盲目地进行，不然目的不可以达成事小，白
白糟践了一世可贵的岁月才最惋惜。
经典小孩教育故事：目标的重要性
重生活是从选定方向开始的。
曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里之外的
三个村庄步行。第一组的人不知道乡村的名字，也不知道行程有多远，只



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告诉他们随着导游走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人
几乎愤慨了，他们诉苦为何要走这么远，何时才能走到 ?有人甚至坐在路边不肯走了，越今后走他们的情绪越低沉。
第二组的人知道乡村的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只好凭经验预计行程时间和距离。走到一半的时候大部分人就想知道他们已经
走了多远，比较有经验的人说： " 大体走了一半的行程。 " 于是大家又拥簇
着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低沉，感觉疲倦不堪，而行程仿佛还很长，当有人说： " 快到了 !" 大家又抖擞起来加速了步伐。第三组的人不单知道村庄的名字、行程，并且公路上每一公里就有
一块里程碑， 人们边走边看里程碑， 每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
行程中他们用歌声和笑声来除去疲惫，情绪向来很高涨，因此很快就抵达
了目的地。
提示：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不停加以比较，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会获得保持和增强，人就会自觉地战胜全部困难，努力达到目标。
经典小孩教育故事：鹅卵石的故事
善射者因此成名，不在其箭，而在其的。
在一次上时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然
后又从桌子下边取出一些正好能够从罐口放进罐子里的 " 鹅卵石 " 。当教授把石块放完后问他的学生道：