辅导员队伍建设工作方案.doc

辅导员队伍建设工作方案
辅导员队伍建设工作方案
辅导员队伍建设工作方案
指导员队伍建设工作方案
改革开放以来，少先队工作适应时代发展的要求，逐步走上以提高少年儿童综合素质和促进其全面发展为辅导员队伍建设工作方案
辅导员队伍建设工作方案
辅导员队伍建设工作方案
指导员队伍建设工作方案
改革开放以来，少先队工作适应时代发展的要求，逐步走上以提高少年儿童综合素质和促进其全面发展为目标的教育轨道。这就向广大少先队员成长的引路人——指导员提出了更高的要求。少先队工作对指导员素质的要求体现在政治素质、思想素质、业务素质上，要求指导员拥有坚定的政治崇奉，敏锐的洞察力；拥有正确的人生观、世界观、价值观；拥有健康的心理，博大的胸襟；精晓少先队工作业务，有很强的组织协调能力。
学校由于各种原因，在指导员队伍的建设上仍存有很多不足。广大指导员往往拥有敬业奉献精神，但创新意识不够；业务能力差别悬殊，缺少综合型人才；活动经验型较多，科研理论型人才匮乏；业务信息根源渠道少，理论资料缺乏等等。这使少先队工作起点低，起步晚，步伐慢。因此，学校根据这些情况更要加强指导员队伍建设和落实有关举措和方案。
一、抓指导员的思想建设，倡导奉献和创新精神。
指导员要练就一身过硬的本领，首先要培养敬业爱岗精神。
其次，我们要在工作中积极鼓励指导员创新，为“新”的做法，“新”的内容创设优异的环境。让指导员发挥创新精神，在少先队工作中走出传统，创出特色，使队组织管理，队干部培养，队活动的内容、形式及队的工作方法更适应时代的要求，更切合跨世纪少年儿童的心理特点，更有助于少先队员的健康成长。
学校指导员们的做法是：在中队队务管理上，采取激发队员的主动性、创建性，提高队活动的质量。同时，发挥多媒体的作用，激发队员的兴趣，提高教育的效果。
二、抓指导员的学习和培训，做到全方位、多元化。
学习是为了给精神补氧，给思想充电，是为了自己素质的提高。指导员要在忙碌的工作中自觉地挤出时间学习，能够向书本杂志学，养成念书看报的好习惯；能够向实践学，在工作中积累教学经验；也能够向他人学。成立个人学习档案，交
流学习领会，展评学习剪报等，进而在指导员队伍中形成浓重的学习气氛。同时，利用星期一下午加强指导员的思想政治理论学习和职业道德培训工作。
1、成立个人培训档案。
把指导员的培训次数、培训内容及培训作业、成就等记入档案，既能促进指导员学习、进步，又便于认识指导员的学习情况，完善培训体系，使指导员培训达到全面化、合理化、制度化、系统化。
2、丰富培训内容。
一个优异指导员，不单需要较强的理论知识和组织、活动能力，而且还需要相当广博的学问，甚至在某些活动项目上有过硬的本领。所以培训内容应根据实际情况，尽量丰富多彩，有时不妨进行有关活动的技术培训。
3、拓宽培训渠道。
学校采取展开不同形式的培训，“请进来，走出去”，经过举行讲座，队活动观摩，组织指导员参观、检查，进行实践操作等多样化的培训方式，使指导员获得各样信息，学到各样知识，促进能力的提高。
三、抓指导员的科学研究，着重实效，创出成就。
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