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珍惜粮食的教案
珍惜粮食的教案1
　　一、设计思路：
　　小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的心情性，所以依据小班幼儿的生理、心理特点，老师以嬉戏化，让幼儿在开心、轻松、自由的嬉戏中自娱自乐，玩中的不简单，明白要养成疼惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解奢侈粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透疼惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经验劳动的艰辛，从而使孩子们的相识更加深刻。
　　珍惜粮食的教案3
　　活动目标：
　　1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调实力。
　　2、激励幼儿主动参加活动，体验友爱的情感。
　　环境创设与材料打算：
　　1、沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个。
　　2、录音机和音带。
　　活动流程：
　　仿照小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食。
　　活动过程：
　　1、动物仿照操
　　（1）老师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。
　　（2）老师：“今日天气真好，让我们一起熬炼身体吧！”听音乐做动物仿照操。（为爬的动作做一些打算）
　　2、练习手膝着地爬
　　（1）启发引导幼儿探究爬。老师：“宝宝们我们熬炼完身体，一起到草地上做嬉戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探究爬的方法，老师细致视察）
　　（2）老师请个别幼儿演示，解决爬法。
　　3、小蚂蚁运粮食
　　（1）老师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今日带你们去找粮食，来跟妈妈来！”
　　（2）幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，老师留意视察幼儿爬的方法，即使指导订正）老师：“这里又许多粮食，我们把他们运回家吧！”
　　（3）幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食”放在筐内后接着爬过“山洞”走过“小桥”去运粮食。
　　（4）老师小结并订正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。
　　（5）幼儿接着运粮食。
　　4、结束
　　小挚友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！
　　珍惜粮食的教案4
　　活动目标：
　　1、相识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。
　　2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
　　3、知道人体须要各种不同的养分。
　　4、培育幼儿敏锐的`视察实力。
　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动打算：
　　各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。
　　活动过程：
　　1、请幼儿视察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。
　　2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。
　　3、请幼儿品尝煮熟的食物。
　　4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么好处。
　　5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。
　　活动建议：
　　可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。
　　活动反思：
　　现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，加之受社会上大吃大喝、铺张奢侈等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不奢侈、疼惜