夏天作文专业公开课获奖课件省优质课赛课获奖课件.pptx

夏 天
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夏天在池塘里。夏天池塘里开满了一朵朵粉红粉红荷花，还长满了一片片碧绿荷叶；一群可爱红蜻蜓停在花瓣上做游戏;小青蛙“呱呱”地叫着，奏响一首夏天歌谣。
夏天在哪里？
瞧，那荷花千姿百态，美不胜收
夏 天
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夏天在池塘里。夏天池塘里开满了一朵朵粉红粉红荷花，还长满了一片片碧绿荷叶；一群可爱红蜻蜓停在花瓣上做游戏;小青蛙“呱呱”地叫着，奏响一首夏天歌谣。
夏天在哪里？
瞧，那荷花千姿百态，美不胜收，它们亭亭玉立，有像一位高贵公主，有像一个英俊王子，有像一个个小婴儿，随时准备开放。
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树木长葱葱郁茏，密密层层枝叶把酷热阳光遮住了。
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每年夏天是知了生长繁殖季节，它们成群结队或独自爬上枝头欢快高歌，它是怎么叫呢？知了在吸树汁时，肚子上音盖就不停收缩，发出“知了知了……”声音，这证实了知了叫声不是从嘴里发出来。会叫是雄知了，雌知了因为肚子上没有音盖，所以不会叫。
夏天在大树边。知了在树上尽情地歌唱，人们在树下悠闲地乘凉……
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在夏日之中，动物也耐不住了。小狗热得受不了了，吐出了粉红色小舌头，好像在说：“热死我了，热死我了……”知了也耐不住酷热，发出尖叫“知了、知了……”好似在唱着歌儿开着音乐会呢！我也一样，热得大汗淋漓了，豆大汗珠从我头上流过。
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夏天在冰箱里。夏天冰箱里装满了各种口味冰淇淋：有西瓜味，橙子味，桃子味，还有巧克力味……
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夏天在水果店里。夏天说过可多啦！有圆圆大西瓜，白里透红桃子，还有紫盈盈葡萄……
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孩子们穿着五颜六色泳衣在水中翻腾嬉戏，一个个像小泥鳅似，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
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夏天到了，儿童们都穿着漂亮裙子和各式各样凉鞋，看起来像一位位漂亮小公主。
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出示兵法：
描写景物时候，我们观察事物要有一定次序。
普通观察次序有：
从上到下、从下到上，
从左到右、从右到左，
从中间到两边，
从内到外、从外到内，
从远到近、从近到远，
……
要注意按照按照地点的变化来分段！
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礼品街：
1．小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。
（杨万里《小池》 ）
2．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《有约》 ）
3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
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名师指点
第一、要观察景物。
第二、抓住景物特点。
第三、借助景物展开丰富联想和想象，这么有丰富生动内容才能写出生动想象景物。
写夏天景物，就要到大自然中去观察，去寻找夏天信息。你来到公园里，看看河水什么样？两岸树是什么样？花草是什么样？
要写好景物，可抓住景物形状、大小、色彩、数量、声响、改变等这些方面描写。但不能像列清单一样一一例举，要有详有略，抓住重点。
在观察基础上展开联想和想象，使景物内容愈加丰富。
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夏姐姐，迈着轻盈地脚步静悄悄地来到了人间！可是夏天到底是什么颜色呢？就让我们一起来看看吧！   夏天是绿色。草地上，绿油油小草翘起了可爱小脑袋，穿上了夏姐姐精心为它们准备绿衣裳，正高兴向我们挥手呢；西瓜宝宝也探出了大大脑袋，像一个个蹦蹦跳跳皮球滚了出来，把我馋直咽口水，迫不及待想摘下一个解解渴。农民伯伯正担心有序照料庄稼，额头上挂着一串串晶莹汗珠，但脸上却洋溢着灿烂微笑。他们笑得那么甜，那么美！让人看了，心里也以为高兴极了。
美丽的春天
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夏天是粉红色。公园里池塘中一朵朵粉嘟嘟荷花伸出了头，颜色是那么可爱，那荷花千姿百态，美不胜收，它们亭亭玉立，有像一位高贵公主，有像一个英俊王子，有像一个个小婴儿，在微风中，散发出淡淡清香。
   夏天是蓝色。你抬头一看，碧蓝碧蓝天空就像一块被洗过蓝宝石一样，漂亮极了！   夏天是紫色。架子上牵牛花已经被这个调皮小画家涂上了紫莹莹颜色了，好像一个个紫喇叭在阳光下吹起了号角。   其实，夏天不单单是绿色、粉红色、蓝色、紫色，夏天是一个五颜六色季节，是一个漂亮季节！所以我要大声地说：“我喜欢夏天！”
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我喜欢春春意盎然、生机勃勃；我喜欢秋色彩斑斓、硕果累累；我喜欢冬银装素裹冰天雪地；我更喜欢树木葱郁、轰轰烈烈夏。
春天伴随落花去了，夏天披着一身绿叶