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跳蚤市场日记
跳蚤市场日记1
　　盼啊盼、等啊等，最终等到了一年一度的跳蚤市场交易会。
　　其次节课下了，我们兴奋地走出教室，争先恐后地跑到楼下，我看到操场边的场面很喧闹，人山人海、我也迫不及待地想去买卖了。起先，我到了篮球场，在那里本书，书的扉页上写着：“同学们，当你翻开这本书时，肯定会连饭都不想吃了，因为故事情节又好玩又有意义，祝福你跟这本书的人物交挚友!信任你肯定会喜爱上这本书的!”我会心地笑了。这本书的内容我很喜爱，于是我就和那个同学交换了书。我满足地拿着这本书到中间的阅读空间兴致勃勃地读了起来。其他的同学也陆接连续地找到了自己喜爱的书，个个脸上洋溢着满足的微笑。
　　我们学校实行的这次活动真有意义，这是一个免费的大“书店”，既可以增长学问，又能交很多挚友，希望我们学校能接着开展这样的活动。
跳蚤市场日记5
　　“丁铃铃……”下课铃响。拿着待售的商品，同学们都冲出教室，跑向操场。一时间大家都忙活开了。
　　有的拿出一大块布抖动几下就利索地铺在地上，有的把牛奶箱子里的物品一件件拿出来分门别类地摆放在地上，摆东西时还不忘瞥一眼别组的速度，生怕奢侈丝毫时间，有的已经迫不及待地起先叫卖了，“便宜有好货，快来买，快来买啊”。忽然，叫卖声此起彼伏，个个不甘心落于人后，一声比一声高，引来了新奇的路人询问各色物品的价钱。平常略显空旷的操场此时就显得狭小了。
　　我们组的商品门类很齐全，有自动笔，圆珠笔，课课通等，价格也很便宜。只是摊位前比较冷清，许多人都只是询问一下价钱就走开了。再瞧瞧其他组玩具枪卖得倒挺红火。这时，我们组的组员急中生智，干脆实行了买一送一的策略，还打出了“不买会懊悔，走过了这摊点，就没这个机会”的旗号。再加上有百分百良好的服务看法，抢了其他组不少生意呢。看到这个结果我们脸上都绽开了满足的笑容，从前心急如焚之感已消逝得无影无踪了。
　　这还不够，抱着必胜的决心我起先到处兜销小商品，做了一次小小推销员。看到人多的地方，我就飞速地跑过去，向他们推销商品。我在人群中穿梭，重复着一遍又一遍的话，时刻露出绚丽的笑容，成果也不赖。
　　趁着推销商品的空隙，我趁机“偷窥”了一下其他组招揽生意的方式。有买东西满1元或2元送一个桔子的，有送一个小玩意或有自动笔的挂件的，各种招式皆有新意。我把其他组招揽生意的方式告知组长，摸清了他们的“底细”，我们更有信念赢得跳蚤市场“卖货强手”的称号。
　　末了，计价声、还价声在操场上空回荡。
跳蚤市场日记6
　　今日一楼大厅里有猜灯谜和跳蚤市场，我们可以一边品尝月饼一边猜灯谜，猜对一个灯谜就可以得到一张纸条，一张纸条就代表一元钱，我们可以用这个钱去买东西，每个小挚友都一个猜灯谜的机会。
　　第一节语文课下课我就走到一楼大厅里，我来到猜灯谜的地方，我猜了一个谜语，答案是青蛙，接着，一位老师给我了一张纸条，我可以用这一元钱买东西了。立刻要上英语课了，英语上半节课老师给我们听写，下半节课老师说可以到跳蚤市场买东西，我听了很兴奋，然后，我就立即跑向跳蚤市场，我一看，啊，有好多东西呀，让我纷繁芜杂，我先看看四处张望了下，咦，我看到了一个小玩具小蝴蝶，这个蝴蝶有一个扭动的开关，只要你一扭动，这只小蝴蝶就会拍致动着漂亮的翅膀往前走，我觉得这挺好玩的，我想到了要送小妹妹生日礼物，我就确定买这个送给小妹妹，我想，小妹妹确定会喜爱的。接着我又逛了逛，我又买了一个长长的灯笼，这灯笼两元，我看到了陈浩然有小灯笼，我就和她交换，陈浩然告知我她那个灯笼是三元，这个小灯笼还会发光呢，我蛮喜爱的，过了一会儿，预备铃响了，我看到有一个大姐姐说：最终一个灯笼，四元钱。我想：呀，那么便宜我啊，我又把它买了。
　　我觉得今日可真是快乐呀，我虽然只是马马虎虎的挑了几样东西，但我已经很满意了。
跳蚤市场日记7
　　今日下午，天色阴沉，但同学们个个神采奕奕，因为下午将要实行一年一度的“跳蚤市场”。
　　“叮铃铃……”欢快的上课铃响起，这铃声同时也意味着一年一度的“跳蚤市场”起先了，大家满面红光，连老师也被这快乐的气氛所感染。短暂的上课铃声响后，很快就变成了欢快的狂欢音乐。全校师生都期盼着快点进入跳蚤市场。
　　一进入跳蚤市场，我就发觉市场里喧闹极了，各种各样的声音此起彼伏，看上一眼便觉得纷繁芜杂，因为无论是地摊还是桌摊，多多少少总会有一些花花绿绿的广告牌。
　　最终可以自由买了，我和邓清月、邓楚月一起走，不知为什么，走着走着就和她俩走散了。我也是一个人逛一逛，在逛市场的过程中，我还发觉了很多好玩的广告语，如：不到长城非英雄，不到六(7)真缺憾。这个广告语很流行，六七班是写在了小黑板上作为宣扬语，而三八班则派一位同学现场宣扬，真是“英雄所见略同”。广告中也有非常感人的，如：有一个班级的广告牌上