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陶艺作文600字
陶艺作文600字 篇1
　　今日是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。
　　到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟立刻坐到位子上去。起先做陶艺了，老师告知我们：“今日要学做恐龙，每个部位个意犹未尽。尽管如此，我们也只能缺憾地告辞了东坞山村。但这次别样的陶艺体验却留在了我的记忆深处……
陶艺作文600字 篇4
　　“陶艺”既好玩又有艺术性，能无限制地绽开想象力与创建力，制作各色各样的陶艺作品，并体验各种别出心裁的特色活动，始终为我同龄的孩子们所宠爱。在我校，“陶艺社”更是深受同学们欢迎，而我便是入选“陶艺社”的一名幸运儿。
　　“陶艺社”的活动时间是每周四下午大课间。每到那个时候，“陶艺社”的成员们便会接连赶到四楼美术教室，等待“欢乐时间”的起先。通常，老师会分给我们每人一块“大泥巴”，让我们视察片刻才动手制作。老师告知我们：“用泥前得先视察一下泥的性质，用不同的方法捏。跟写字一样，要先视察字的结构……”不只是做陶泥，其实做很多事都是如此，面对不同的事，应对的方法也会不同，我们也得先视察事情的“结构”。老师的话，给了我们许多启发。
　　除此之外，老师还常常要求我们动手做一些新颖的小玩意儿，如盘子、小杯子、小人等等，种类可多了。在我们动手制作的时候，他只会夸奖那些勇于尝试的孩子，他常说：“陶泥做错了没关系，一个胜利的作品背后，总会有很多次的失败，不敢去尝试，又怎会创建出优秀的陶艺作品？”于是，我们都放开手脚起先“创作”我们自己的陶艺作品。
　　做个杯子很简洁吗？不简洁。做歪了，做太薄裂了，一不当心口子破了……没关系，在陶艺社，哪怕你做错了，也不会被笑话，因为每个人都知道，每一次做错，都是一次努力创新的结果。经过一次次的努力，我最终做出了一只精致的流线型的小杯子。
　　“做得很好，胆子也很大。”老师这样表扬了我。
　　在“陶艺社”里，我学到的不仅仅是陶艺的技巧，更重要的，还是对待事情的看法。在陶艺课中，我学到了一些一般课堂上学不到的东西，寓教于乐，充溢精彩。
　　我爱“陶艺社”！我爱学“陶艺”！
陶艺作文600字 篇5
　　周日下午，我们德州日报小记者来到了德百物流批发城，不过，我们可不是去买东西的，而是来跟一名大师级人物学习做黑陶。
　　还没上楼，我就远远地就望见大门上贴了一个醒目的条幅：欢迎德州日报小记者进行陶艺体验。看到这，我们忽然来了精神。
　　一位美丽的阿姨热忱的接待了我们，在她介绍的时候，“大人物”出场喽。他就是这次活动的主子公——德州黑陶的创始人王宪利。王老师首先给就黑陶名字的由来、黑陶的制作过程以及黑陶是怎样形成的这些好玩的问题做了精彩的演讲。随后，还拿出了他的几件作品让我们参观，蛋壳陶、无釉开片陶、彩云陶……各种各样的陶器让我们大开眼界。尤其是蛋壳陶，王老师说，这个黑陶特别薄，就跟鸡蛋壳一样。我当心翼翼地摸了摸，生怕把它打碎了。
　　接下来，就是最激烈人心的时刻——我们要起先捏陶泥啦。我被安排到4号桌，教我们的老师是德州学院两个大哥哥，他们始终笑嘻嘻的，有什么要求都满意我们。我们望着软软的胶泥不谋而合地耍起了鬼点子，两位老师自然就成了“牺牲品”。短短几分钟的时间里，老师活生生变成了两只 “大花猫”。不过，他们不但一点儿也不生气，还“喵喵”的叫着，似