《自己的花是让别人看的》导学案格言警句: 人人为我我为人人学习目标: 1、认识 3个生字,会写 7个生字。正确读写“宇宙、天性、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、理解课文重点词语意思,有感情的朗读课文,积累优美词句。 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子,并从中受到启示与教育。重点:1、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。2、结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子,受到“人人为我,我为人人”启示与教育。难点: 结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子。第一学时一、读书自学自主探究【课前预习指导】【学法导航】 1、自由轻声快速读课文,把字音读准,不认识的生字多读几遍,边读边体会自己有什么感受? 2、整体感知课文内容,自学生字词。 3、了解德国人爱花的特点; 4、文中哪些地方最令你感动,请将自己的感想批注在文中。【思维引导】1、“自己的花是让别人看的”是什么意思季先生为什么要写这样一篇课文? 2、季老先生说的“美丽”并没有改变指什么课文中哪些地方写出了花之美。 3、从哪里看出德国人爱花他们爱花的独特之处是什么? 4、当你和季老先生一样看到这奇异的异国风情时,会怎么说会怎么想。【问题探究】 1、你从哪些语句感受到景色的奇丽? 2、默读课文边读边找一找,画一画, 想一想,课文中哪些地方也让你体会到了景色的奇丽、民族的奇特。二、完成学案分层次训练【新课导学】 A 级(基础): 正确读写生字: 正确理解词语:花团锦簇: -------------------------------------------------------------- 。家家户户: -------------------------------------------------------------- 。莞尔一笑: -------------------------------------------------------------- 。花团锦簇: -------------------------------------------------------------- 。姹紫嫣红: -------------------------------------------------------------- 。山阴道上: -------------------------------------------------------------- 。应接不暇: -------------------------------------------------------------- 。耐人寻味: -------------------------------------------------------------- 。 B 级(中等): 练习给课文分段,概括段略大意第一段: -------------------------------------------------------------- 。第二段: -------------------------------------------------------------- 。第三段: ----------------------
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